聽完杜秀青的課後，方鶴翩內心打起了本身的小算盤。

真是一個芳華靚麗的孩子。方鶴翩從心底裡喜好上了杜秀青。

圍觀的村民都不由得收回一陣噓噓聲！

“感謝方園長嘉獎，還請園長多多指教！”杜秀青靈巧地說。

“感謝方園長，有機遇我必然會去處您學習的！”杜秀青內心比吃了蜜還甜。

“這是課堂、這是美術室、這是音樂室……”方園長的話打斷了杜秀青的思路。

事情兩年今後，畫眉鎮教誨站要遴選新西席在全站上公開課，校長保舉了杜秀青。杜秀青經心籌辦了一堂二年級的語文課——《風娃娃》。

當杜秀青曉得這件事情的時候，父母已經在鎮上的病院裡了。

走進內裡，杜秀青立即感覺本身進入了一個童話般的彩色天下。

看著父母受了這麼大的欺侮，卻如此忍氣吞聲，年青的杜秀青感覺本身真的是太冇用了！一種從未有過的動機升騰起來：她必須走出杜家莊，成為一個有權有勢的人才氣庇護本身的家人！

“杜教員，課上得真不錯！說話活潑風趣、表述得體，很合適低年級段的孩子，很好很好！持續儘力！”方鶴翩笑著說。

能獲得餘河縣第一幼兒園園長的嘉獎，杜秀青內心真是樂開了花！

“孩子啊，胳膊拗不過大腿，何況他們家鎮裡縣裡都有人，我們如何鬥得過他們啊！”易海花流著淚說。

一個月後，杜秀青插手了餘河縣優良青年骨乾西席培訓班，為期半個月。

會後，李良田按方鶴翩的要求，把杜秀青帶到了方鶴翩的麵前。

易海花看著本身的男人被打得坐在地上不能轉動，本身又被人給打得嘴角流血，屈辱的淚水不由得滑落下來！

“方園長，您好！”杜秀青說道。

杜秀青有些忐忑地跟在方園長身後，不曉得方園長找本身的目標是甚麼？本身一個村完小的西席，按理和幼兒園是搭不上邊的，更何況這是餘河縣的構造幼兒園，多少人想擠破腦袋往裡鑽啊！能出來的都是有來頭的主。

看著方鶴翩臉上光輝的笑意，杜秀青感覺方園長固然頭頂那麼多名譽，卻不像傳說中的那麼難以靠近，而是非常夷易近人。

而杜葉生打了易海花以後，帶著他那兩個大兒子，回身就耀武揚威地走了！

“來，杜教員喝茶！”方園長熱忱地給杜秀青端來一杯茶。

易海花隻感覺本身的臉上頓時火辣辣地疼了起來，用手一摸，嘴角已經流血了！

“這是午休的處所。”方園長指著一扇關著的紗門說。跟著方園長走出來，杜秀青看到了一個完整不一樣的天下。

此次聽課的是全縣的優良西席，杜秀青的出色講課一樣獲得了分歧的好評。作為一名剛站上講台的年青西席，能在第一次插手優良課大賽中有如此出色的表示，這讓縣教研室的帶領們非常歡暢，縣教研室要把杜秀青作為縣裡的優良骨乾西席停止培養，杜秀青獲得了插手縣裡的骨乾西席培訓班的機遇。

第一次麵對全鄉幾十位語文教員上課，杜秀青內心還是有點嚴峻，但是很快杜秀青就調劑好了本身的狀況，把孩子們帶進了一個斑斕的童話天下。特彆是杜秀青的說話活潑、淺顯話標準，加上用上了當時的電教設備——幻燈，並且做了很多形象的課件設想，整堂課上得活潑而又活潑，結果非常好。