不過，他還回了簡訊，同意！

這一點唐朝很附和，物質收縮太快，民氣跟不上，自但是然就爆炸了。

說話間，唐朝揚起手，明京中非常聰明的一瘸一拐從速朝著門口跑去，嘴裡還不忘喊著，“你們等著，英才高中，你們都給我等著。”

冇有推著周樹森，唐朝走到明京中幾人身邊，一臉不爽的模樣：“死了冇有？”

唐朝回了神，淺笑點頭：“那倒冇有，並且，我非常附和你的設法。真的，我之前也一向都在想這個題目。我是校醫，我也常常賣力這一塊。不過，我跟門生之間，彷彿有點隔閡。但你分歧，你能夠更輕易讓人接管。”

“嗯！”周樹森必定點頭，“其他課程，我想很多教員都比我講得好，隨便一個專業畢業生，都會比我好。但是，傳統文明，冇有人比我更體味。我曉得，高中設立這個課程的很少，但這也恰是我想要說的。我們這個期間，貧乏的就是對傳統的擔當，不管是文明還是思惟，缺失太嚴峻。”

想著，唐朝慎重站直：“周樹森先生，現在我正式禮聘你到英才高中任教，但願將來我們合作鎮靜！”

“對，這類人，不要臉！我們英才如何就不可，他們纔是冇有存在的需求！”

一幫人嚷嚷起來，唐朝愁悶的瞪著眼：“都給我閉嘴！向後轉，去辦公樓前麵，看我如何清算你們。快去，誰敢廢話，信不信我抽死！”

一幫教員鬆了口氣，從速疇昔安撫門生。這是太嚇人了，幾十個門生打幾個教誨局的帶領，這是要捅破天的節拍！

唐朝歉意說了一聲，走疇昔接通電話，蘇夢潔陰霾的聲音傳來：“你頓時去黌舍，門生情感有點衝動，說是要請願。”

青少年心機題目，應當說是目前海內最缺的一部分。甚麼早戀，甚麼妒忌，甚麼跟風等等，實在都是心機題目。

好不輕易，唐朝進入人群裡邊，總算看到校門裡的環境。

周樹森笑了笑，推著眼鏡輕聲道：“這幾天我想過了，我能夠去當教員。不過，我不籌算教普通的科目，我想開一其中國傳統文明，不曉得你那邊有冇有能夠。”

這丫的為了上位，用心讓門生打！

剛上車，老金打電話來了：“愁悶了，門生們情感有點衝動，一大群人說要去八中乾架，還說要到街上遊行。教誨局來了一幫人，正在門口堵著，有點節製不住。”

這段時候一來，英才高中產生的事情也很多，門生心機題目非常較著。現在周樹森的呈現，恰是時候！

看著一群門生整齊的分開，外邊圍觀人群又是群情起來。彷彿辦理也不差，如何就呈現打鬥這類事？

雕欄外，老金等人假裝圍觀的模樣。雕欄內裡混亂不堪，一大群門生跟教員熱烈成一團，清楚是在打群架。

這設法，至心不錯。唐朝之前也確切常常開導門生，但打仗還是太少。現在他這麼一說，真感受非常有需求。

雕欄翻開，唐朝走了出來，麵色陰冷的掃視人群，降落冷哼：“都給我後退，頓時！男生左邊，女生右邊，排好隊！”

聲音尤其宏亮，熱烈的人群當即停下來，好多門生儘是仇恨，有種想要吃人的打動。

想了想，唐朝還是疇昔推著他出去。或許這個時候，周樹森的呈現，反而更靠譜！

這些天歸去，周樹森想了很多，感覺這個課程最合適。心機教誨，或許很辛苦，很折磨，但是，他情願！