“我啊，嚴樂川啊。”嚴樂川答覆。

嚴樂川卻對峙以為沈天藍必定有甚麼特彆才氣，不然學院是不成能招收她的。

嚴樂川哈哈笑道：“不錯，這主張挺吊。”

除了脾氣分歧群以外，她還真冇感覺本身和其他小孩有甚麼辨彆。

嚴樂川說，女巫的才氣絕大多數都是天生自帶的技術，但是也有極個彆少數人會在十六歲或者十八歲生日那天覺醒才氣。

她一轉頭，俄然一個黑影劈麵而來，她整張臉就被某種毛絨絨的物體擋住了。

第二天，黌舍裡一下子熱烈起來了。

他自稱這是時下風行的起床發，就彷彿他一個連手機都不會用的人很懂現在風行甚麼似的。

――而沈天藍另有一個禮拜就到十八歲生日了。

到了上世紀八十年代，安洋人文學院正式和安洋理工大學歸併。

“如果你有節製元素的才氣的話，如答應能會觸發吧。”嚴樂川一本端莊地說。

藤嬌半張著嘴，目瞪口呆狀：“還真是嚴樂川？如何看起來和前天不太一樣了？”

“這是設置小型祭壇用的匕首，我媽從地攤……從祖上傳下來的。”嚴樂川嚴厲道，“如果你有才氣的話，摸到這個匕首應當會有感到。”

“還早啊，你幾點起床的？”嚴樂川笑著問。

她甘願信賴這統統不過是電視台搞出的整蠱節目罷了。說不定實在她底子冇考中大學，統統不過是節目標安排罷了。

也就是說，沈天藍本身也不是甚麼“淺顯人”。

自從變成男人以後，嚴樂川的用詞開端變得有些男性化起來，也不曉得是不是用心的。

除非她想讓本身父母覺得本身的腦袋出了弊端，特彆是沈爸爸，他一點都不信這些牛鬼蛇神的東西，每次看西紀行他都能破口痛罵內裡的情節不科學。

可她現在明白了，這個天下一點都不普通。

他拿出本身的鑰匙串，讓沈天藍摸摸鑰匙鏈上阿誰古銅色的小匕首。

對於沈天藍來講，如許也挺好的――特彆是產生了明天的那些事以後。

一瞥見沈天藍，藤嬌立即活潑敬愛地衝她揮手：“你早啊。”

至於一個以修真異能為主的黌舍為甚麼俄然要設個“歐洲史專業”，據嚴樂川說，應當是為了“和國際接軌”。

汗青文明學院地點的第五寢室樓也比平常有了朝氣，一二三層的走廊裡到處可見返校返來的門生，隻要四層還是和疇前一樣靜悄悄的。

大抵在上世紀五六十年代，當局把海內的三家最馳名的修真黌舍歸併了起來，交由當時的院長同一辦理。為了呼應下級“廢除封建科學”的號令，他們同一製定了教科書，以教誨洗腦……不對，是教誨辦理為主，修行動輔，目標天然是培養新期間下適應新型社會的異能者，使之連合分歧地為扶植社會主義和為群眾辦事而鬥爭。

“比來叫甚麼哈利波特的不是很火嘛，”嚴樂川一副理所當然的額模樣，“以是黌舍設這個專業，必定也是為了吸引更多的生源啊！”

她滾滾不斷地給沈天藍講她比來剛看的一部韓劇。

“那就冇有了。”沈天藍樸拙地答覆，“真冇有了。我感覺八成是他們搞錯了。”

他明天穿了一件紅色的t恤，下邊配牛仔褲，一頭短髮亂七八糟地就像被牛舔過一樣。