【那就再揣摩揣摩另有甚麼彆的體例冇。】

……

葛紅梅看著秒錶顯現的數字：12″02。

“冇有的事，首要還是因為我們體育課隻考八百米，我想著拿滿分就行, 也冇用高標準要求本身。”承諾伸手抹開因為活動而散下來的碎髮，“葛教員, 以是……我感覺, 還是短跑更合適我, 您說呢？”

穩！

葛紅梅一想：【也是，間隔週末的市中門生活動會就剩四天了，這四天時候也就是夠用來改正承諾的一些行動，要說真能把她練習得一日千裡，那是夢話……】

站在起/點的男教員在內心臥了個去：【12秒內！絕對的！】

“能拿到手的加分不去拿，就彷彿見到蘑菇也不要吃的馬裡奧。”鄧言也衝了一把臉，把臉蒙在合攏的雙手當中悶笑了一聲：【艸艸，真敬愛。】

第一，她的氣力擺在那邊；第二，鎮海中學的氣力擺在那邊；第三……小聲說，她姑父的職位擺在那邊（前文呈現過的市教誨局邵局長），這一名也是於公於私都但願承諾能夠在來歲的高考中斬獲好成績的。

起點線的葛紅梅已經開端思疑人生：【還行？如何是還行兩字能夠描述的？是相稱不錯！】

承諾冇考慮過這類能夠。

“哎哎哎，好好好。你看，這下蹲籌辦的行動應當是這模樣的……”葛紅梅此時恰如淘金者，原覺得淘到了金砂，冇想到直接淘出金磚！那內心的衝動，難以言表，乾勁實足就給指導上了。

畢竟

不得不說，承諾在人間過了十六年，對這個社會的明法則暗法則還是很體味的。

冇錯了，承諾的百米成績好得不像話！！！

這還要算上承諾腳上隨隨便便穿的活動鞋而非釘鞋、底子不專業的起跑姿式、從未顛末練習的聽槍反應、不標準的衝刺起點線行動……隨便哪一項有所加強, 都能在電記的時候有達標一級運動員（12″33）的但願！

她回想著：【之前市中門生活動會的記錄，五千米是十七分多少來著？歸反比承諾前幾天的成績要好，但是百米記錄但是12″24――承諾儘力一把一定不能突破的！】

【拿到一級運動員證書，高考便能夠加五非常了。】

“葛教員, 我跑的還行嗎？”百米衝刺結束，承諾跟著慣性又跑了一段, 然後折返回起點。

“這幾天我們飲食甚麼的重視一下，冇抱病吃甚麼藥吧？我看看一食堂那邊，課堂視窗我每天給你留三餐，彆的零食甚麼就彆（第四聲）吃了啊。”葛紅梅叭叭叭地叨叨，衝動得東北口音都冒出來了。

當然，背麵這個彆例是下下策，修道之人不到迫不得已是不會挑選這麼乾的。畢竟氣運這類玄之又玄的東西，花了可不輕易漲。承諾自知家中尚且冇有到山窮水儘的境地――如果真的山窮水儘、走投無路，她定然是不心疼的。

……

【這約莫能讓爸媽歡暢好一陣子吧？表姐說他們比來可辛苦了。】

……

不遠處的男體育教員非常戀慕――固然鎮海中學是以高考成績為本位的，但是體育能出成績也是功德，也是他們體育組為數未幾能夠爭奪升職加薪的‘政績’了：這好苗子如何就不是個男門生呢！

識海深處的煉藥體係又不甘孤單地呈現：【宿主宿主，你能夠考慮開啟本體係啊，隻要破鈔一點點的靈力，便能夠煉製各種奇藥，以藥換錢，還能夠立名哦！】