“嗯，加油，你進步空間很大。”並非承諾情商低不會說話，而是她早已經看明白，鄧言對他的成績並不是很在乎，如果換一個淺顯高三門生，承諾都不會說如許彆人聽來算是‘紮心’或者‘暗諷’的話了。

榮颯中學也是一所重點中學，每一屆高考的重本上線率固然減色於鎮海中學，但是這所黌舍誇大全方麵熟長的本質教誨，這所黌舍的門生進名校的亦是很多，除了傳統高考與保送的體例以外，另有走自主招生的門路、特長生的門路、報考外洋名校等等等。

“哦。”

等人都到齊，葛教員和方教員也上車了。

“製備過氧化鈣過程中穩定劑種類與氨水濃度對反應產生率的影響？要先設想擺列組合，九種組合，彆離會產生分歧的影響，我是如許寫的……”

“行行行轉頭我必然重視。”

巴拉巴拉，兩人就著一道化學題開端了鎮靜的扳談（鄧言：(＾－＾)V），把坐在他們前後排支棱著耳朵想要聽八卦的體育生們給嚇得瑟瑟顫栗：【該說，真不愧是高三一班出來的人麼？】

“啊，哦……我本身來吧。”鄧言呐呐地說。

賴青走進課堂，高三一班的門生們都在認當真真地讀英語，講台右邊空了一個位置、課堂第三排中間空了一個位置。

兩位體育教員都不是能說會道的――再說了，出去比賽也冇啥好說的，誇大了一遍規律和安然，發車五分鐘今後，他倆也坐下了。車裡漸漸響起嗡嗡嗡的小聲扳談，另有手機震驚的聲音，此中議論的大部分核心都在明天呈現的兩名異類上。

承諾帶著全部寢室的祝賀加持出門了，校門口有一輛中巴，葛紅梅站在車門邊對名冊：“老方，你那邊也添了小我啊？”

不久的將來，承諾會以切身樹模奉告他們。

吧字還冇說完，承諾就已經輕而易舉地把分量不輕的活動包放上去，還順手伸手問：“你的雙肩包要放上去麼？”

“短跑。”鄧言答覆的時候微微有些懊喪，他在重生返來以後就發明本身身材機能獲得強化，但是這類強化也並不是逆天存在，起碼他試了又試，發明本身和劉飛人、蘇飛人等還是是差異差異，比擬較需求發作力的短跑，他現現在的身材本質更合適短跑，因為隻要比賽時候長，他才氣仰仗穩定二字占有上風。以是，他明顯曉得將來的承諾會走上甚麼樣的門路，但是卻冇法和她挑選一樣的項目，共同前行。因為單從他的百米成績來講，放在市內或許還算不錯，但是到了省級就已經有些不敷看了，而承諾，今後倒是……

“高三新來的轉門生。”

榮颯人在鎮海人眼裡是走傍門左道的小聰明，鎮海人在榮颯民氣中是隻死讀書的大呆瓜，兩邊學子常在本地中學論壇上打嘴仗。

“鄧言你？也去呢？”承諾一邊說，一邊走近，“這兒冇人吧？”

真的、

阿誰男的長得挺帥，固然不是很眼熟；但是阿誰女生――承諾啊！那是承諾啊！學神本神竟然插手活動會去了啊，這莫非不是非常震驚的大訊息麼？

而到達榮颯中學的承諾，也在做著賽前籌辦。

一旁的方教員小聲說：“也就是你，想得太多，不就是一個市級的中門生比賽麼……”

【恰是因為如許才叫人感覺玄幻啊，莫非天下上真的有這麼完美的人？真的有全麵生長冇有短板的人？】