至於“禮”如何考，目前為止一向冇有特定測驗，容意重活一世也不太清楚“禮”到底如何考。

“啊，對對對，不能再談天了，萬一錯過就慘了。”棠樂樂的笑容立馬收緊，從速盯著不斷翻動的電子屏。

琴行所學，看來不過爾爾了。

樂考最早出來，持續三次翻動掉隊入“射”，容意便看到本身的名字與沈已臨並列一起。

越來越思疑他們所暗查的容意是不是查了個假容意？或者說是替人？

收回視野，重新看向電子屏。

“過幾級了？在哪位大師門下拜學？”女孩頓時湊過來，亟不成待問容意，“你有冇有掌控？心慌不慌？怕不怕？”

大夫叮嚀半個月內少看電腦，罕用手機，我感受好了點，又偷偷開電腦了。

“哇，容意你會騎馬啊，雙擊666，這個牛，得要家裡有礦才成！”棠樂樂雙眼都發亮了，真看不出來嗷！

冇有特彆熱忱，乃至有一些淡淡的間隔感，棠樂樂一點都不介懷，早在校門口她便看出來容意是一本性子偏冷的人，能夠站在這兒先容本身已經很不錯了。

“你也是啊，嘿嘿，我也是，我也是，那我放心好多了，我真怕你們全數拜大師學琵琶，就我一個是在琴行學的。”女生拍了拍本身胸口罩，刹時一臉輕鬆。

容意冇說同意，也冇有說分歧意，隻是似笑非笑睇了沈已臨一眼，彷彿，曉得他想甚麼，嘴裡冇有點破罷了。

“報了天然有掌控。”容意答覆，又眉頭擰了少量，問他，“不是說體虛嗎？還能騎馬？”

“書”為書法或繪畫。

之前存在的容意一向都是替人，現在呈現的容意纔是真容意？

沈已臨特地打量女生一眼，隨後才淡淡收回視野，看上去彷彿冇有歹意。

統統樂考鋼琴報名流數最多，實在是吉他，另有一名男生報的是偏門樂器“塤”，隻要他一小我，連個合作敵手都冇有。

曉得她會琵琶、馬術……很好，體味又深了一些。

他站在她身邊，問，“你會彈琵琶？”

“樂”則更不消說了，統統與樂器有關的皆為“樂”。

說完，棠樂樂做了一個抹口水的行動，此時現在，她的腦海裡已經出閃現容意穿上豪氣又颯爽的修身馬術服了。

不但她這邊需求全數六藝，統統報名的門生都要考，獨一分歧的是，門生們按分歧的六藝分門彆類測驗。

她不說還好，說上了，還讓沈已臨不由多看了一眼，還冇有來得及細看，容意彷彿提早曉得般，直接看向沈已臨。

中間另有兩名門生，一名男生，一名女生，兩人聞言用餘光瞥了女生一眼，收回視野的時候再略地安閒乎臉上掃過，本還是皺緊的眉頭鬆開，神情間彷彿輕鬆了很多。

“禦”為馬術，冇有可替代。這也是獨一一門不做強迫性的測驗，能夠用另一門特長抵消，但進了一校區則必須得要學會。

沈已臨也看到容意的名字，眸光微有少量陰暗。

“冇有拜師，琴行上班的教員所學。”

小我質料裡又冇有這一項！

加她，一共四人彈“琵琶”。

上高低下打量容意，最後，棠樂樂道：“你這身高，身材，穿上馬術服套裝，這得要迷倒多少男生！”

“數”就是包括統統文明成績的測驗。

由此可見帝國的“六藝”與古時“六藝”是有必然辨彆。