而現在，容意不太小小的還歸去，倒被說成欺負同窗了。

“我還記得您說，夏季洗冷水澡強身健體，挺好呢。托您的福，厥後我每隔三天都會洗冷水澡。”

鄭教員覺得此次必定能夠把容意弄出五班，哪曉得，最後倒成了她留在主任辦公室接管攻訐，而容意和沈已臨分開了。

鄭教員嘲笑，“我隻信賴你在欺負同窗！拿鋼筆劃眼線？笑話！”

教誨主任倒冇有偏信鄭教員一麵之詞，主如果，鄭教員說來講去，隻說週五的車禍與容意有關，明天的容意又欺負了同窗，還和班裡同窗打賭要考一校區。

容意“郎心似鐵”，不為所動。

女生的眼淚流更凶了，連本帶利討返來？

容意微微沉吟會，笑道：“您應當不成能會信，不過，鄭教員會信賴，她感覺我是在給石扉扉在畫眼線。”

除此，冇彆的了。

主任的神采更加嚴厲了，“鄭教員，既然有同窗證明白實是女生之間鬨著玩，那就是你小題高文了！”

接著，又數落容意。

中間，沈已臨薄唇壓緊少量，傷害型，抨擊型，現在的容意把曾經統統的傷害一點一點抨擊歸去。

至於彆的一名說話稍慢了一點的女生，已經嚇到花容失容。

“欺負了我，我是要連本帶利，討返來呢。”

“容意同窗，用鋼筆在同窗眼睛上麵畫畫，的確很不鐺鐺。畫眼線筆，你以為我會信賴嗎？”

想到曾經欺負容意的各種，女生打了一個寒噤，那她還能……活著嗎？

問到鄭教員都卡住了！

鄭教員對轉門生的印象很差很差了，“你給我閉嘴！彆亂插話！”

女生尖叫了，“啊啊啊，容意！！你敢！你敢……”

像曾經她，最後落到灰飛煙滅的結局。

陳帳翻出來，鄭教員的神采老都雅了。

“如此劣跡斑斑的門生，實在不配留在我們黌舍。她的存在，隻會讓我們黌舍蒙羞，我建議讓她頓時退學，還我們五班一個平靜！”

容意手中筆尖，穩穩刺在女生的眼皮上麵，然後，然後她開端在上麵做畫了。

因為很有理性，沈已臨挑選旁觀，而非禁止。

鄭教員差點要斷氣身亡。

“嗚嗚嗚……容意，你放開我！放開！！！”

“我看你，不像教員。”沈已臨又淡道，“倒像不曉得哪兒冒出來，完整冇有受過教誨，不知何謂師德的莽婦。”

也冇有畫甚麼，就是畫波浪線，一起一伏，一起一伏的。

她早風俗一小我扛，一小我麵對，底子不需求任何人站出來，替她分擔。

“感謝我收下，其他的話，拒收。”沈已臨雙手插褲袋，邁出的法度都透著一股子慵懶的勁兒，“路見不平，拔刀互助，你不必放內心。”

當她們欺負容意的時候，不是欺負，更不是淩辱，她們會說是在和容意玩耍，是她們促進同窗友情的體例。

麵對教誨主任的扣問，容意平靜自如，“冇有，我幫石扉扉同窗畫眼線。因為畫太醜，把石扉扉同窗嚇哭了。”

成果，翻來覆去，鄭教員隻拿週五車禍一事來數落容意。

“我還記得有一次，你把我堵廁所裡，大夏季用水潑我，我當時也求過你，你笑得可高興了，也潑得更歡了呢。”

一向在旁聽沈已臨眼底陰雲密佈，到這會兒，他帶著笑，懶洋洋插話，“主任，我信賴容意是在給石扉扉畫眼線，我是證人，我能夠做證。”