隻見上麵是幾行字：

班主任李洪飛擺了擺手，表示他坐下。

尊敬的老班大人，門生艾立給您存候了。您身材還好吧，事情順利吧？餬口甚麼的都好嗎？我傳聞週六週日要補課，我真的很想上老班大人的課。但我家裡上有老，下有……呃……將來會有小的，他們都需求我照顧。以是門生艾立在此慎重告假，要求老班大人批準。您的門生，免貴姓艾，單名一個立字。最後祝老班大人身材安康，萬事快意，千秋萬載，一統江湖。

底下的門生們一個個固然大要上不敢辯駁，但心中卻都暗罵：你常日裡欺負同窗就跟用飯喝水一樣平常，二年級大部分同窗們對你們是敢怒不敢言。現在你本身倒站出來，擺出一副衛羽士的模樣。真他媽噁心。

待走得更近了，他纔看清，等著本身的，除了母親和小薇以外，另有劉叔一家人。

班主任講到這裡時，一個慢吞吞的聲聲響起：“明白……”

【這兩章稍稍有點平平，因為接下來，將會是一個長時候的飛騰段。】(未完待續。)

黑龍會老邁又罵了半晌後，終究對中間的人說道：“阿虎，這件事就交給你了，必然要給我查清楚！等找到凶手，我必然要讓他們百口雞犬不留！”

班主任正在講授當中，就聽得“滴滴”兩聲響，班主任的多功妙腕錶收到一條動靜。

在班主任麵前敢寫出如許的話的，全班除了艾立，還真一個都冇有。

那幾個高層仍然沉默無聲。

“曉得了，大哥。”那虎哥應了一聲。

班主任教員也是難堪不已，本來他是以嚴治學的，在他的治下，冇有哪個門生敢隨便和本身開打趣。但現在這個艾立是真冇體例啊，校長都給他開了綠燈，本身即便故意治他的罪也冇體例。並且說實話，常日裡把那些緊守端方清一色的同窗見多了，偶爾見到如許一個門生，還感覺挺風趣，天然不會治他的罪。

然後說道：“艾立同窗的特彆體質與大師完整不一樣，不能以平時的端方要求他。這告假條寫的是有些胡言亂語，但根基意義是清楚的。等他週日早晨來黌舍，我說他幾句就行了。至於李洪飛同窗說的二年級要完，兵士黌舍要完，我想這是誇大其詞了。”

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二年級課堂中，班主任用本身的多功妙手機連接到課堂裡的全息投影儀上，播放著一段視頻。

遠遠地，艾立就看到母親正站在門口等著本身，戰役常一模一樣。

與此同時，在c區，黑龍會總部。

中間的幾個黑龍會的高層都沉默無聲。

艾立心中一暖，腳步更快。

二百多人齊聲說道。

這假條尼瑪也太逗了吧。

這時候，李洪飛俄然站了起來，對全班門生叫道：“笑，笑，笑甚麼笑？有那麼好笑麼？這裡是講堂，艾立不守端方，亂搞一氣，對我們黌舍已經形成了很大的負麵影響。現在你們也籌算跟著他胡來？如許下去二年級遲早要完。就連全部兵士黌舍，恐怕也不能倖免。”

“比來我們連戰連敗，先是在高架上被那小子壞了功德，現在又趕上這檔子事。是哪個王八蛋敢打我們黑龍會的主張？”

班主任完整無語，這小子反應完整就是慢好幾拍啊，不曉得是本身跟不上他的節拍還是他跟不上本身的節拍。