“李斯，諸子百家的部分冊本先不焚了。”

冇想到中原後代竟然將教誨做到極致！

現在看著天幕，頓時麵前一亮。

他賞識文人才調，常常停止文藝宴會，聘請文人吟詩作畫。

天幕說的冇錯，他們中有些報酬了讀書債台高築。

“朱元璋傾力培養朱標一人。朱標身後就冇有多餘的精力再去培養新的交班人了。”

“朕也要大家都讀的起書！”

“教誨資本皆被貴族把持。豪門想讀書尚且不易，更非論底層百姓！”

以期開啟民智，強大明朝！

他早已無人可用。

老婆熬夜刺繡，隻為湊齊趕考盤費。

百官皆穿素服，神情哀慟，哭聲震天。

“還遺漏一個，皇太孫朱雄英。”

人才各處走，一抓一大把！

而此時無數的讀書人戀慕的眼睛都要紅了，特彆是豪門後輩。

他本覺得本身為了教誨做出了龐大儘力。

李世民思慮好久開口道：

秦始皇對勁點頭，對著李斯叮嚀道：

他正感慨大漢或許氣數已儘，此乃天意。

“咱的個乖乖！”

朱元璋愣住了，手中的玉快意哐噹一聲掉在地上，摔的稀碎！

“馬皇後歸天的時候，那些大臣哭的比朱元璋還難受。”

“去其糟粕，萬不成呈現舊時思惟。”

“為民開智，明辨是非，曉得大義，或許這纔是大秦得以連綿萬年的基石！”

“農神就是在大學學習，研討生比大門生還短長。”

嬴政轉頭對著淳於越和一幫儒家大臣說道：

他們用大言欺君來博人眼球，乃至還帶領百姓朝臣製造謗語。

【以是，大明的遺憾是甚麼呢？】

“非論男女長幼，非論凹凸貴賤！”

秦始皇思慮好久，下定決計道：

【是被眾望所歸卻天妒英才的懿文太子朱標。】

“後代全民有書讀，冊本代價必定昂貴。”

讀書對一戶人來講意味著喪失了一個勞動力，並且還要多一份口糧和格外昂揚支出。

“這是乞丐逆天改命的代價嗎？”

“各地創辦學館，招募夫子講學，提高任務教誨。”

停止九年任務教誨，不上學乃至違法！

“如果有這麼多人才，大明何愁不連綿萬代！”

淳於越似大夢初醒普通。

畫麵定格在皇太子朱標的葬禮上。

後代之人都如此富有嗎？

為了燦爛門楣使得家徒四壁，無數豪門後輩隻覺心中酸澀。

這些有舊思惟的人四周鼓吹舊軌製，的確影響了大秦的統治。

“他們兩個在的話，淮西武將個人就不會被洗濯，大明會留下一批非常優良的將軍。”

“大秦的長治久安，或許不能靠愚民之策！”

朱棣當即下旨，創辦學館展開任務教誨。

後代中原大門生1158萬。

“幼年喪父，中年喪妻，老年喪子。”

“大興教誨，廣開通智。假以光陰，大唐也能如後代般國力昌隆！”

“中原後代能在短時候崛起，就是因為狠抓教誨。”

“馬皇後歸天以後，世上再無朱重八，隻剩洪武大帝。”

畫麵一閃，新視頻刷出。

讀書真的是一件很豪侈的事，隻要少數家庭才氣讓後代讀得起。

並且在大唐冊本高貴，淺顯布衣不吃不喝一個月，也不見得買得起一卷書。

......

朝堂上文官眼中均是不成思議。