武帝感覺，再冇有比製科更合適來當太子伴讀測驗的了，考卷、考場另有考官都是現成的，俄然塞考生出來也是合情公道，考完以後從中登科一個伴讀更是再理所當然不過，又開考期近，就像是冥冥當中必定了它存在的意義就是為了武帝的家人。

週二公子是周大弟弟的嫡子，也到了當官的年紀，倒是個蕩子，整日裡走馬章台的，冇個正形兒：“大伯，您就行行好，放過我吧。”

可就太特麼現眼了！

八個伴讀，合縱連橫，私底下不曉得搞出了多少個小個人，不是本日東風賽過西風，就是明日西風賽過東風，老是要暗潮澎湃一番的。

“去問陛下唄。”

太子深諳馭下的製衡之術，不偏疼，很公允，幫誰不幫誰的，從不必然。

隻要周叔辯是這些伴讀裡，相對來講比較特彆的。

周叔辯的父親是周家老邁，周皇後的親哥哥，隨武帝南征北戰，功勞彪炳。要不是暗傷太多，傷了底子，周大現在必定更情願請纓去邊陲與蠻族對峙，而不是被像個老太爺一樣的圈養在家裡，和他爹——真正的周家老太爺——一起提籠遛鳥，渾噩度日。

製科也是給朝廷提拔人才，隻不過參選的人，可以是白身，也可以是官員。

周大天然……是不可的。

竟，有點打動。

這是周家人的通病了，虔誠不足，文采不敷。周大倒是不怕露怯，就是怕給太子丟臉。

周家一門武夫，不能說大字不識，但也是文墨不通的，用手寫出來的字就和用腳寫出來的似的。

想必誰都不會有定見的。

今時分歧昔日，周叔辯都恨不能把太子的口諭，寫到溫篆的腦瓜子頂上了。

他表哥不但讓他主管伴讀一事，還規定了除了他以外的統統伴讀都要一併插手測驗，這是為甚麼？當然是因為他表哥曉得他文的不可，特地在照顧他！

但有人的處所，就有江湖。

“二郎呢？”周大也曉得希冀不上他兒子。

然後，為了給太後祈福而增開的製科，就多了一個特彆的考場。

但武帝獨獨冇有想到，太子本人會有定見，且很有定見。太子讀書好冇錯，但他才十四啊，學的也是治國之道，並不太能夠在磨練為臣之道的測驗裡脫穎而出。

的確要高興的飛起了。

還是歪坐在一旁，腦筋時而復甦時而胡塗的周老太爺，挺起家說了句公道話：“你行你上啊！”

他與太子的血脈聯絡，就是一個天然的免死金牌，雖因為腦筋不敷不得太子重用，卻也冇有被太子邊沿化，乃至三不五時的還會指導一番。引了很多人的紅眼，特彆是以溫篆為中間、自誇為聰明人的那一派，非常看不慣周叔辯如許的德不配位。

製科，是科舉的一種，不過和普通人瞭解裡的科舉還不太一樣，它是不按期停止的，規律大抵是看天子的表情。好比武帝此次開製科，就是為了給他還在昏倒當中的老孃添福增壽。

“大郎你說。”周大點了點本身的大兒子，他既是周大的第一個兒子，也是周家的至公子。

一豪情萬丈，就輕易滿嘴跑馬車的武帝，當下就大手一揮，對小舅子表示：“這事朕來辦。”

其他周家男人也是齊齊點頭，呱呱鼓掌，是極是極，薑還是老的辣。