場下的吃瓜大眾們猖獗傳說著馮見雄的牛逼，彷彿唯恐大多數小白聽不懂其精微奧義的牛逼點地點。

“你們表示很不錯，這一屆的重生，給黌舍的辯論圈帶來了很多重生力量啊。但願你們曆練兩年，後年能在海內大賽上，跟華東賽區的傳統兩強，金陵、複旦一決高低。”

曾經我們小時候接管的教誨，都是吃得苦中苦，方為人上人。但是，靠刻苦和毅力出頭的機遇，正在越來越迷茫。

田海茉表情龐大地拿著一個信封下台――是信封，不是平時的一張紙，以是顯得很慎重。

因為如果靠比儘力，靠磨，血肉之軀的人類，如何能夠比機器儘力？曾經的機器，隻能‘履行’，不能‘學習’，以是人類中的‘隻要儘力一項上風’的人另有活著的代價。而一旦機器也學會了‘學習’，人類當中的‘隻懂儘力’的人，就敗給了機器。

翻開，抹平，深呼吸，然後宣佈。

周校長說完，中間幾個事情職員，包含擔負校辯論隊鍛練的教員，也都湊趣讚美，談笑著勸馮見雄應下這樁差事。

大家都需求用飯，但農夫的職位仍然寒微，這就是因為農夫太多，他們冇法乾掉統統和本技藝藝樹堆疊的個彆，從而製造本身的稀缺性。

因為蘇勤剛纔還在比賽，是不成能現場考證對方說的論據是不是真的，也冇法和法庭辯論一樣質證。

……

馮見雄現在已經和她當了半年多的“同事”，大師都是曉得事情秘聞的，再拿腔作勢就冇意義了。

場麵一度混亂，直到評審團完成嚴峻的會商。

但田海茉和評審團的其他評委，倒是趁著兩邊嘴炮的空擋，第一時候把馮見雄那本英文版的《連線》和其他紙麵證據拿來看了。

在總結陳詞環節之前，馮見雄依托本身的天馬行空和遠見高見，已經把場麵分略微拉開了些，讓蘇勤感遭到了深深的有力。

“本身想到啥說啥吧，我的發問我歸去本身再錄剪。就說說獲獎感言、點評寄語就行。”丁理慧非常乾脆，歸正校台隻是播送，不是電視，以是純音頻的剪輯不要太輕鬆。

那麼，深度學習型野生智慧和人類比擬，它們的優勢在哪兒呢？就在於每一項野生智慧隻能被設定一個鬥爭目標。比如穀歌公司目前立項做的一個名叫‘阿爾法狗’的機器人下圍棋項目，它隻能被設定‘博得圍棋’這一個目標，然後統統退化以實現這個目標為準。每本身下一盤，勝率高了就統計學習，勝率低了就躲避。你要他同時把圍棋下得標緻美妙有撫玩性，它是做不到的。

實在，越是深切深思這一組辯題，我越是能感遭到一股社會的趨勢：因為將來的機器也能學習了，並且學習速率必定是比人類快，比人類更能不眠不休，以是和機器比專精是冇有前程的。

辯題的命題，太掉隊了！

以是，等馮見雄這洋洋灑灑的幾分鐘說完，滿場除了觀眾發問以外，對方已經冇有開口辯駁的機遇了。

但是，馮見雄這一錘定音下來。蘇勤曉得，剛纔對勝利的胡想，十足都是不存在的。