為甚麼孔夫子期間那麼掉隊的科技，都能講究君子六藝‘禮樂射禦書數’，而當代門生卻冇有根基的‘射’技呢？哪怕把弓箭換成步槍，重生軍訓的時候三槍全脫靶的人還少麼？

場內辯到出色之處，常常發作出群雌粥粥的掌聲和尖叫。

對於這些科技進步致令人類在某些方麵退化變笨的例子，莫非對方辯友籌辦一向視而不見麼？”

“但願杯”辯論賽四分之一決賽。

“剛纔對方辯友在立論和駁論的時候，說了那麼多‘當代科技讓人類的餬口更豐富多彩’的例子，試圖以此就偷換觀點、證明‘當代科技讓人類生長更全麵’，在我看來，那美滿是文不對題。

十幾分鐘的時候裡，從立論到交叉發問，兩邊唇槍舌劍，局麵咬得很緊。

法學院隊對陣商學院隊。

這組題目標出世，源自於2001年國際大專辯論賽的一場初賽。

當時最後的辯題隻是“科技的生長是否有能夠毀滅人類”，成果經太長久的比武以後，評審委員會都發明這個題目不太公允――

南筱嫋的氣力是不敷以進校隊的，也冇有顛末專業、體係的辯論練習。但畢竟常常給人做法律谘詢，辯才便利，在院隊裡湊個數還是冇題目的。

之以是現在場麵還膠著著，隻是因為那場比賽中白執中也是在駁論環節才上場發威的嘛！這個題目，在立論和交叉發問環節分不出強弱，美滿是普通的。

另有六百多個其他無關院係的門生，則較著是來看熱烈的辯論愛好者，或者純粹是因為聽校台的節目、存眷馮見雄的部落格文章，而帶來的小我粉絲。

田海茉說完這番話，掖了掖裙角，生硬地坐下。

馮見雄承諾虞美琴代表院隊參賽以後三個禮拜。

因為科技的生長完整有能夠離開職何一些國度的當局法律監控，品德和宗教也製約不了，以是搞克隆人或者彆的甚麼技術的猖獗科學家，確切有能夠毀滅人類。

以是在蘇勤看來，哪怕本來馮見雄的程度能夠和田海茉在伯仲之間，有了題目本身的偏斜，田海茉應當也能得勝。

比賽的賽場，在黌舍的大會堂裡，充足坐一千多名圍觀同窗的園地，仍然是塞得滿滿鐺鐺的。

又過了兩年，到了客歲的國際大專辯論賽上，組委會再次給這個係列辯題的正方加權均衡，點竄出一道“專才比通才更吃得開/通才比專才更吃得開”――

當時他把寫著“反”的紙團擺在了靠近田海茉的一側。

“估計小雄必定是對於不了這番駁斥的了，可惜，就算我贏了，會不會被他們嘲笑拾人牙慧呢？”

他在抽簽前，察看過田海茉和馮見雄此前多輪抽簽時的風俗，曉得馮見雄和田海茉都是很傲氣的人，非論甚麼辯題，彷彿都全然不在乎抽到哪一方。