她能夠說是看著表妹長大的，因為她第一次被送到小姨家的時候，小姨出了月子在家帶表妹，而阿誰時候六歲半的她便能夠幫著小姨一起帶孩子。厥後她五六年級了，表妹從一個奶娃娃長成一個敬愛的小豆丁，開端上幼兒園，小學。

固然紅著眼睛。

“我不是叫你甚麼時候都要在課堂等我來接你嗎！你瞎跑甚麼？如果走丟瞭如何辦？”莫曉卻感覺很活力，一個被嬌寵的小丫頭不知險惡，老是讓人操心，一點都不成愛，她感覺表妹討厭死了。

莫曉和宋言修另有劉晨若一道來送她，為了讓她從速走，莫曉不耐煩地應下，“好好，你快上車，走吧。”

並且很不歡愉。

莫曉記得那一刻，她是哭了的。

莫曉輕抿了下唇，冇有出聲，回身。

真是為這個表妹操碎了心。

是甚麼時候竄改的開端真的喜好上照顧mm呢？

姐姐，生日快快。給你。

莫曉嗬嗬，“小祖宗，你再不歸去，暑假就彆想回家了。”逃課被院裡抓到了不說，教員打電話去家裡，小姨不得已說孩子回家探親。

在圖書館寫了一上午，才6000==

劉晨若將手裡的手提袋遞給小女人，“喏，這是給你的禮品，到了給我們打個電話，在黌舍乖乖學習，有空我和你表姐就去看你。”

她教她認字，催促她做功課，陪她一起看老練的動畫片天線寶寶。

宋言修眉眼攢了笑意，點頭，“好。”小女人太聰明懂事了，不錯。

劉晨若看了眼莫曉，歎道，“明顯就很擔憂那丫頭，如何每次對她還那麼凶……”莫曉就是如許，對誰都冇脾氣暖和和和的，一到這個表妹這，就忍不住。

她記得小時候家裡窮，父母上班忙就將她放在小姨家，固然是親戚，但阿誰時候的莫曉有些倔強地感覺這大抵就是新學的“寄人籬下”這個詞實際處境。

她乃至哀思地想，如果表妹哭鬨歸去告狀，固然小姨和姨夫不會怪她，但她必然會感覺本身那麼久建立的好形象全毀了。好笑，阿誰年紀的莫曉，就開端那麼擔憂大人眼中的本身不靈巧懂事了。

這句威脅公然管用，前一秒還嬉皮笑容的小女人立馬拉下臉，懨懨地給三人揮揮手道彆，“我走了……”

她抓起書包下了樓，衝到一年級的樓層，成果冇看到小丫頭。

宋言修有些擔憂地看了幾次，劉晨若隻是淡淡瞥了眼並不說話。

袁心歌第二天還是依依不捨地分開T市，回到S市上學。

轉頭便看到小丫頭手裡拿著一個冰淇淋，大眼睛笑眯眯地看著她。

她將手裡快化掉的冰淇淋遞給莫曉，小眼睛紅紅的說，“姐姐彆活力了，心歌錯了。今後穩定跑，不讓姐姐擔憂……給姐姐買的，姐姐吃。昨天放學，姐姐之前想吃這個冰淇淋，我……我攢了錢給姐姐買的，我覺得姐姐要好久纔出來，就去買冰淇淋了……姐姐，生日歡愉。給你！”

莫曉還記得那天，她小學六年級一次測驗，因為題目很難，以是教員推遲了交卷的時候。而小學一年級的表妹阿誰時候點應當已經放學了。自從表妹上小學後，莫曉每天都會去接小丫頭回家。她曉得袁心歌一小我必定要驚駭和哭鬨，但是卷子冇做完，她又不敢交卷，數學教員是班上最凶的教員。

不管疇昔多少年，莫曉想起袁心歌，印象最深切的就是小學六年級，她站在一年級課堂門口，小丫頭手裡高高舉著化了一半的冰淇淋，眼睛紅紅聲音不幸兮兮，但是臉上帶著奉迎和求表揚的笑容，對她說――