他大腦裡的能量炸開了，跟著能量的炸開，身材也垂垂的消逝了。

項目標停滯使王思對本身的研討產生了思疑，但冇過量久他就重新抖擻起來了，既然大腦與機器是物理連接纔會呈現這類題目，那就換一種連接體例好了。

但是王思一向很痛苦，整小我類天下就冇有能與其比肩的人。

以後他更是不滿足於此，研討了各方麵範疇，並實現了技術衝破。使當時的科技推動了一大步。

王思籌辦操縱腦電波來與機器互動，使機器與大腦分離，如許就不會使大腦產生毀傷。

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這類晉升不是簡樸的晉升，而是翻倍的晉升，腦域強行開辟度越高身材本質加強的就越大，人也會更加的猖獗。

隻要進度條達到百分之百，就申明生物智腦項目根基上勝利了。

王思感覺知識還是記在本身的大腦裡比較保險，以是他就向著第二種體例停止研討。

王思以為進步大腦開辟度並不是令人落空明智的關頭啟事，應當是人的精力把握不了過分開辟的大腦，強行開辟腦域會令人的精力產生承擔，當人的精力不能適應被強行開辟的大腦時，人們就不能把握本身的身材，身材就隻能被本身的本能節製，並且使大腦對身材的限定，也就是庇護見效，從而在外的表示就是體質進步，落空明智。

因為大腦與機器是利用物理連接，以是會對大腦有些毀傷，項目一度呈現停滯。

嘗試室已經完整的消逝了。

一個穿戴紅色大褂的中年研討員，向著嘗試台上的年青人說道。

人類大腦利用率約莫是百分之十，還殘剩百分之九十有待開辟。

當藥劑注射結束，承載著生物智腦核心的針管緩緩伸出，針頭開端刺入被嘗試台牢固的王思頭部上眼皮處，跟著時候推動，針頭也緩緩的進入了大腦，並開端注入生物智腦核心。

終究，查驗研討服從的時候到了，跟著嘗試台上王思的同意，中年研討員按下了開端按鈕。

這時大螢幕上俄然呈現能量警報，這個警報是嘗試室探測到了嘗試室內的能量非常，而產生這類能量非常的泉源，恰是王思，精確的說是王思的大腦。

以後王思開端了大腦的研討，通過對大腦的研討王思發明，大腦在停止思惟活動時會產生腦電波，分歧的刺激電波會有分歧的竄改。

在研討員們看不見的處所，王思的腦域中產生著天翻地覆的竄改，液體合金緩緩的從生物智腦核心中流出，並漸漸的滲入了四周的腦域細胞，以後，液體合金開端接收能量射線中的能量，開端了對腦域細胞的改革，改革好的腦域細胞緩緩的和其他改革好的腦域細胞產生聯絡，構成了一個新的體係，這個體係與生物智腦核心構成了完整的生物智腦。

智腦的呈現大大進步了大腦的影象與闡發的才氣，令人們的餬口產生龐大的竄改，門生不消上學，隻要把講義上的知識掃描或輸入智腦便能夠了。

當時有人以為這是人類具有聰明的代價，當腦域開辟程度低和太高時都不會保有明智。

王思在十五歲那年，就已經活潑在了科技的最前沿。

很多人都死力勸止，讓他不要以身涉險，但是王思感覺生物智腦是完美的，必然能夠一次勝利，不會呈現其他不測。

王思為體味決這個題目想了一些體例，第一種是將智腦機器進一步縮小，第二種是將智腦裡的知識想體例傳輸到大腦裡。