邱行對這個詞的觀點聽得雲裡來霧裡去，不大明白。

“老夫一言既出，駟馬難追，收你半分錢我就是狗。”

“一來就給我出個大困難，你果然冇孤負太靈真人的目光。”算命白叟拿過紙條，細心的高低打量，用打趣的口氣說道：“印記固然簡樸，倒是一道六合大道衍生出的符文，名為道紋，不決是神通或者是功法的道紋。”

算命先生冇有和邱行膠葛，整小我深深墮入到符文的解答中去，那份專注，非深愛著這份事情而不能做到的。

“嗯，能夠出來了。”保安淺笑，接過登科告訴書查抄一番，又交回邱行，主動按動手中的電子按鈕，翻開校門口的鐵雕欄門，友愛地說道：“教員是七點開端上班，你先在黌舍逛逛熟諳環境，等教員上班便能夠去登記錄入資訊了！”

越是往深層去想，邱行更加感到驚駭，乃至悔怨本身含混參入這算字的費事中。

走在校道，邱行又摸脫手機，百度夏侯大學的質料。

保安見一人伶仃呈現在這校門口，主動伸手攔住人說道：“這邊屬於私家地區，不向外界開放觀光，如果你要出去，請出示出入證件！”

算命先生點頭，邱行遂接過羊毫和那張黃紙。

東邊是黌舍前門，一條石磚鋪建的兩米廣大道延長至黌舍內部，大道的兩邊是講授區，數棟大樓聳峙原地，這或許是校園內獨一能找到當代氣勢修建的處所。黌舍前門出去的右手邊位置有一家黌舍的圖書館，三十六層的塔狀，占地目測兩百來平方米。

羊毫筆勁不好節製，本來邃密的紋路被草草畫幾遍就做草草結束。

到最後，邱行乾脆裝傻充愣，無辜的搖擺大腦袋。

大黌舍區固然屬於近代修建，很多修建卻不采取近代的修建氣勢，又是古風，假山流水，池中錦鯉，葡萄藤伸展的安息區，喧鬨、原始的竹林……，入這，彷彿又重新回到當代。

北邊，屬於門生的飯堂，數量有三個，安插陳腐得像當代的堆棧，大部分用堅固的木料來搭建。北邊有兩個學院的後門，範圍和前門比較小了很多，不當真對比底子不曉得是夏侯學院的大門

“伶牙利嘴！”白叟冇有介懷，向邱行遞疇昔一張黃紙和羊毫，說道：“你我有緣，免費贈送你一個算字的機遇，你寫下來吧！”

“喲！少見有重生這麼早的來啊，算一卦？”

他靈機一動，回想起之前曾畫過的各種籠統畫般的紋路，就用羊毫謹慎翼翼的將這些紋路中的一個仿照到黃紙上，借白叟的口解解這到底是甚麼意義。

邱行心動，問道。

“哎，小兄弟，我這一卦，在黌舍內裡不知多少人求著呢，我主動問你，你竟然回絕，真是奇男人啊。”

聽完這些，邱行就猜想到這紋路和遊戲中的修煉體繫有乾係。

邱行點頭，將登科告訴書摺疊好，塞入揹包，拖著咯咯作響的行李箱從正門進入大學內。

黃紙到手，邱行擱筆，想好久，都冇想到合適寫上去的字。

慢悠悠的逛一圈，邱行感到腿腳痠痛，便在叢林小道間放下行囊。

東方的太陽，已出現魚肚白，天氣漸亮，幾朵龐大的烏雲吊掛高空，折射出七彩的色彩。

“道紋？！”

西邊和南邊彆離是兩處門生的宿舍，西屬男生，南屬女生，西南邊向，綠化帶中間帶著室內的各種活動園地，牆體外鋪著石磚，屋簷用琉璃瓦搭建，保護獸翹起。