“你說說看。”上尉坐直了身材，很想聽到趙立會說出甚麼來。顛末方纔那道題目，上尉乃至有些但願趙立能夠說出一些與眾分歧的東西來。

上尉臉上的神采很較著的輕鬆下來，看著趙立再次暴露了笑意：“很好，兵士，很少有人能夠看到這個題目的關頭，你做到了，慶祝你。”

上尉低頭在趙立的考評上又記錄了一句：思惟周到，遇事沉著，任務明白，公理感強。隨後，和其他兩位中尉互換了一下定見，冇有貳言後，由顯現屏中間的那位中尉將考評成果輸入了桌上的終端。

“另有，長官。”趙立不得不說點甚麼來減緩本身麵對的壓力。他的話也讓三個長官重視力再次集合到他身上。

“長官，每小我都必須為本身的行動賣力。”趙立誇大了一遍本身的觀點：“就算是孩子也一樣。不然的話，我們冇有需求教誨孩子遵守精確的法規，做出精確的挑選，因為一旦有太多人出錯，無辜者就會被捐軀的話，那些法律也冇有甚麼存在的意義。”

“獨一零點六秒的時候，長官，我需求做的事情有，轉頭，看到小孩，然後做出判定。”趙立眼睛直直的看著上尉：“長官，固然我以為本身很優良，但還冇有優良到如許的境地。”

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有兩條磁懸浮鐵路，一條荒廢，一條正在利用當中。十個小孩到鐵軌上玩耍，一個小孩對峙在荒廢的鐵軌上玩耍，其他九個卻因為感覺荒廢的鐵路不敷亮光，以是跑到了正在利用的鐵軌上玩耍。

三位長官彷彿都有些非常的看著趙立，一言不發，無言的壓力讓趙立非常難受。

上尉皺了皺眉頭，彷彿非常不睬解趙立一樣：“為甚麼？你曉得我們要你答覆甚麼，是不是？”

“合適職業：後勤辦理職員，一線作戰職員，餬口保障職員。”

“長官，高速磁懸浮鐵軌上是不會有分叉的。”趙立仍然冇有直接答覆這個題目，而是說出了一個知識姓的題目：“題目標假定前提就是不存在的。”

“假定你有充足的時候停止判定並付諸行動，你會如何措置？”上尉持續詰問。中間的兩其中尉，仍然一言不發，一向用那種嚴厲的目光看著趙立，也讓趙立涓滴不敢有甚麼異動。

趙立站起家，再次向三位長官敬了一個不如何標準的軍禮，回身走了出去。固然不管是還禮的行動還是走路的動走都不如何標準，但三位長官卻冇有甚麼不對勁的意義。

“建議作為軍官培養。”

“很好！”上尉再次嘉獎了一句，點了點頭：“你能夠分開了。”

“長官，當代磁懸浮列車時速達到一千八百千米以上，也就是說，起碼每秒五百米。而題目中我站立的位置，間隔列車二百米，間隔小孩們一百米，二者最多相距三百米。遵循列車的速率，僅僅需求零點六秒二者就會相撞。”趙立坐在椅子上，還是儘力的將本身繃的直直的，如同練習過的甲士普通侃侃而談。

“下一名……”在這邊輸入的同時，那邊已經開端下一個的評測。

“當看到磁懸浮列車已經呈現在兩百米外的時候，你發明瞭在間隔你一百米處玩耍的小孩們。這時候，你地點的位置有一個轉換道軌，能夠將導軌切換到荒廢的鐵軌上，這個時候，你會做甚麼？”上尉將題目複述了一遍，然後很當真的問趙立。