“李教員對曹操有成見？”聽秦木白問我，我看了他一眼，見他眼眸活動獵奇，並非曲解，我才說：“我對汗青人物隻是態度，冇有任何的觀點。

“鄙諺而言，有其父必有其子，汗青上比比皆是，從曹操和劉備的後代看，劉禪更甚。

“李教員對汗青很有研討，這麼好的黌舍，李教員能夠坐在副傳授的位子上麵，令人佩服。”

“李教員感覺曹操這小我如何？在汗青中的職位如何？”秦木白問的題目很直白，但對我而言統統汗青性的題目都很輕易。

秦木川進門看了我一眼，邁步歸去坐位上麵。

“我下午五點鐘有事情。”

分開了講授樓我們去了風涼一點的處所，在黌舍的甬道上麵。

我正在前麵講課，課堂的房門敲響，我去看的時候秦木川已經出去了，固然敲了門但還是不等我喊進他就出去了，可見他這小我不會學！