“嗬嗬，所謂虎父無犬子，難怪小小年紀就如此聰明，不過話說返來，你認得你剛纔唸的這幾個字嗎？”蘇全一合掌中摺扇，笑著問道――以他多年來的講授經曆，五六歲大的小孩子識字並不新奇，但則才壽聯頂用到此中幾個字卻毫不是這個春秋段的小孩子能學到的，他不能直接講這個小孩子實在冇有大要看起來那那麼聰明（那樣會顯得他太冇有宇量），以是便旁敲側擊，大要是在體貼扣問，實則是讓這個小孩子現出本來臉孔。

“嗬嗬，好，那我問你，這個字念甚麼？”看到袁朗神情的竄改，蘇全肯定自已的猜想冇錯，這個小孩子就是在逞能，心中暗自一喜――本來五六歲的小孩子不熟諳那些字是再普通不過的事兒，但說熟諳卻不是真的熟諳，那就是彆的一回事兒了，所謂有其師必有其徒，當弟子的愛吹牛，那教員呢？他意示接過壽聯的下人將上聯展開，蕭灑的用摺扇點著此中的一個字問道。

“呃......”聽了袁朗的話，大師也都是非常奇特，以袁朗的脾氣，他說冇有教過那就必定冇有教過，但譚曉天認得聯上的字也是究竟，這到底是如何回事兒呢？

讚歎聲更加熱烈，連蘇全也不得不承認這個小孩子的表示毫不是靠蒙能濛濛出來的。

“嗯.....，稀。”譚曉天稍一遊移便大聲答道。

“我是按著挨次讀的呀，一共七個字，第一個字是‘從’，最後一個字是‘壽’，剛纔蘇教員指的是第四個字和第五個字，也就是‘稀’‘和尊’呀。”譚曉天照實答道。

這個答覆讓蘇全有種捱了當頭一棍的感受――本來這小子並不是真的熟諳那些字，而是遵循自已指的字在壽聯上的位置而答的，換言之，如果阿誰劉府下人把壽聯隻是展開一半，或許譚曉天的答覆就是驢唇不對馬嘴了。

不過話說返來，自已如果一點兒表示冇有，在其彆人眼中豈不會被視為此次比武又讓袁朗占了上風？壽禮的題目不大，雖說書畫同源，但畢竟還是有分彆的，袁朗的壽聯好評再高，也不表示自已的畫會輸給他，至於田慶友獲得劉老太爺的喜好，那也算不了甚麼，鎮上的人有幾個不曉得田大義這個胖兒子是甚麼模樣，靠遲笨賣萌獲得愛好那是雜耍班子小醜的才氣，博人一笑罷了，完整不值得誇耀。

“尊。”這一次譚曉天答覆的更加潔淨利索。

“呃.....，這個呢？”蘇全一愣，的確不敢信賴自已的耳朵，趕緊又指向另一個字，以肯定對方是不是靠運氣蒙的。

“嗬嗬，感謝，提及來我還胡塗著呢。”袁朗拱手行禮，“每天，我上午隻讓你把上聯背下，並冇有教你聯上的字，如何你就認得了那些字？”袁朗也很獵奇的問道。

“甚麼？”蘇全神情一滯――這一點大出他的預感以外，目光不由自主的向袁朗望去，卻發明對方的反應彷彿也很不測......，這到底是如何回事兒呢？為了奪得頭彩，獲得劉老太爺的歡心，袁朗想出獻壽聯時讓兩個小孩子大聲念出的點子並不奇特，但他有需求特地教這兩個小孩子這十四個字嗎？自已出麵找碴兒的事兒是自已臨時起意，袁朗再如何老謀深算，也不成能推測這類環境。何況，假定袁朗真的那樣能掐會算，算到自已會雞蛋裡挑骨頭，那他為甚麼要讓田大義的兒子做幫手呢？以田慶友的智力，學會下聯七個字恐怕冇有兩三天的時候很難辦到吧？如果究竟並非如此，豈不是說這個小孩子在吹牛皮嗎？