第一堂課，張hong堡就出題測驗。冇想到全班門生，絕大多數分歧格。貳心都涼了，就如許的成績，如許的根柢，還想乾出顯眼的事情事蹟？再說，這些門生將來如何辦？根柢打不好，根本不堅固，將來再想持續學，可就太難了。因而，張hong堡開端挨家挨戶去家訪和登門補課……

“你們都不懂賞識！我都被本身的激昂慷慨傳染了！為啥在哈爾濱吟唱嶽飛的《滿江紅》會彆有豪情？因為這是當年大金國的故鄉！”

“他這麼乾可真冇意義！晃我們那。”

“後代的婚姻是大事，咋還能不籌議？”

“這個年青西席，我看他說話呀，發言啊，都很有哲理，闡發題目透辟明白。我們局裡呀，辦公室正缺個秘書，我籌算把他調到局裡當秘書。”

心虛的杜和聽出了兒子話語裡的痛恨：

“頓時就要期中測驗了。上課的時候，你們必然要好好聽講。另有甚麼題目？”

“是不是碰到啥不測了？再等等他吧。”

當時的通訊前提掉隊，冇法聯絡到他，隻好傻傻地等著。他們幾個左等不見人，右等人不來，冇體例，六小我隻好坐晚車去了黑河。到了黑河才曉得，張hong堡早在三天前就到黑河金礦局報到了！這六小我見狀，感覺又好氣又好笑。

冇體例，張hong堡隻好再領著弟弟們把踩壞的坯修補好。冇想到這倆孩子又給踩壞了！張hong堡真是氣極了，帶著幾個弟弟趕到鄰居家中，

……

“用飯了嗎？”趙主任問。

黌舍放暑假了。劉豔也和張hong堡約好一起回到了雞西，並跟著到了位於正陽煤礦的杜和的新家。家裡的環境讓張hong堡很難堪――因為杜和又與付漢玉結了婚，這個老付比張hong堡也大不了多少。如何稱呼他？張hong堡必定不會叫他爸！也不會叫他叔！但是，真論起輩分來，付漢玉就是他的繼父！

“我是賈石頭同窗的物理教員，叨教，你們平時催促孩子學習嗎？”

張hong堡對於本身的將來有信心了！他不肯意過這類平淡的餬口，固然他一向平淡著；在張hong堡的骨子裡，他一向狷介地神馳一種轟轟烈烈的人生，他以為那樣才活得有滋有味！以是，他經心和儘力於宦途！他感受本身的人生軌跡正在按著本身既定的目標方向順利而徐行地向前行進著……隻是冇有想到這一天會來得這麼快！

“好！此次的神經病犯得不錯！有程度啊，比上幾次強多了！”室友陳傑調侃並讚美著。

張hong堡如願被分到了前提較好的五道溝分礦，當上了選礦技術員。他曉得搞技術必須靠服從說話，找金礦的人太多，本身還是就黑河的地質前提找點冷門。他通過查質料，並實地考查，終究發明瞭硃砂礦，遭到黑河金礦局的表揚。為此張hong堡實在歡暢了一陣子，厥後他發明金礦局論資排輩嚴峻，采礦一線並不正視他們這些冇有實際經曆的年青知識分子，技術員生長空間太小，一時半會上不去。他揣摩著得改改行，顛末主動爭奪，再加上黌舍訂缺人，他被遴派到五道溝礦中學任物理教員。他下決計，必然要拿出事情成績讓帶領看看！