體係：不會呀，他們都是假造的，隻會遵循課件給你講課，不會做其他的事。

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安寶立馬在內心冷靜想：出去出去，安寶要從速出去。

體係還是笑嘻嘻，另有問必答：哦，這很簡樸的。你隻要內心想著或者默唸“出去”，然後就能出去了。你想出去這裡，也是一樣的體例哦。

安寶苦衷忡忡，扯了扯體係的衣角：哦！十足，方纔阿誰教員是誰呀？

體係也鎮靜的搓搓手，花積分，花積分，花完安寶才氣持續做任務。體係越想越衝動，【逛逛走！安寶，我奉告你哦，冰淇淩還能夠在上麵加好多生果、果醬、巧克力醬，必然特好吃。】

安寶感覺有事理，默唸出來，然後就出來了。

體係差點覺得本身聽錯了，他太不輕易了，宿主終究又開端做任務了！體係快速翻開一年級語文課件，想想又和安寶說：安寶，要不你直接進空間內裡上課吧。我這兒能夠放音樂、圖片，另有專業的教員。並且上完課，我們便能夠直接去買冰淇淩了。

安寶又想背古詩了。然後體係奉告她語文講義裡就有，然後拿出一本一年級的講義給她看。

“下課時候到了，教員你們辛苦了”，跟著下課鈴聲的響起，安寶的第一節語文課程結束。能夠用兩個詞描述：有驚無險，幸不辱命。

然後安寶就復甦了。安寶摸摸頭，撲到葉玲懷裡求安撫，“媽媽抱。”

此次到的處所，是一個寬廣敞亮的課堂。正火線有一個大大的螢幕，上麵正顯現著明天要學的課文，講台邊站著一名看起來很和順的女教員。課堂的正中間放著一張課桌，一把椅子。

體係歡暢的跑出去，圍著安寶轉圈圈。

安寶把在體係商城裡看到的東西都說了一遍，還側重誇大她隻看到了、聞到了，就是冇吃到。那些東西都需求花積分采辦，但是她冇有。

安寶抖著身子，小聲問：“十足，我要如何出去呀？我想回家，我想媽媽了。”

安寶瞥見陌生的教員，乖乖的坐到椅子上，小手放在課桌上。安寶一坐好，講台邊的教員就開端講課了……

葉玲把手裡的書倒扣在一邊，抱起安寶，獵奇的問：“好，媽媽抱。安寶方纔在想甚麼呢，想了這麼久？”

安寶抱緊葉玲的一隻手臂，開端給葉玲講方纔產生的事：“安寶方纔去了體係商城，還見到了體係叔叔。哦～不對，不是叔叔，是哥哥。媽媽，十足他和三哥一樣高耶，他讓我叫他體係哥哥，我感覺如許叫不好聽。他說他姓顧，我叫他顧哥哥，他也分歧意，讓我叫他體係。但我感覺十足更好聽，他彷彿也很喜好。以是我今後就叫他十足了，嘿嘿～媽媽，阿誰商城可大可大了，有可多可多的好吃的，有：青葡萄、紫葡萄、紅葡萄……”

安寶想哭：大寶寶還是寶寶呀，她還是想做幼兒園程度的任務啦！

安寶翻開講義，恰好翻到目次，嗚嗚嗚～好多字！

因而安寶就消逝了，體係另有點恍忽：……哎～好不輕易來小我，如何這麼快就走了，也不陪他多玩兒一會兒。

平複好表情，安寶才反應過來她有積分啦！能夠去買東西啦！安寶衝動的對體係說：十足，我要去買冰淇淩！

安寶看著他那不懷美意的笑容，忍不住縮了縮小身板兒，她感覺此時的十足像個騙小孩兒的怪叔叔。