不做試卷，還能不能插手比賽？

這都想到用木棒給她綁手了，能不棒嘛！

可如果手冇變醜，是不是爸爸就不去幫她找教員減功課了呀？

冇變醜？

怕在不直接說，顧衛國還是不清楚她的目標，安寶乾脆直接提出，“爸爸～我感覺隻要我今後的功課變少一點兒，少寫一點兒字的話，我的手指頭就不會變彎了，不消綁木棒的。”

“嗯，真的是特彆首要的事兒！”安寶緊緊抱緊顧衛國的手，恐怕她爸爸真去給她找木棒綁手。

實在顧衛國也不太清楚，但感覺應當也不是甚麼題目。

但光是聽前麵幾句，就……已經非常直男了！

她說變醜了，你就要誇都雅呀！如何還能說她手上有繭子了呢？

冇有獲得本身想要的迴應，安寶持續說道，“如何會？我看著我的手指頭就是變彎了！

說本技藝指頭變彎了，隻是為了讓爸爸幫她去和教員說，讓教員給她減少功課。

顧衛國拍拍安寶的小肩膀，“哎呀～比賽的事兒，安寶你不消管。爸爸包管，隻要你想插手，你就必定能去。

比賽嘛，不就是能者上！

哼～小妮子竟然不信賴他！

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如果你感覺寫試卷寫得真的太累了的話，爸爸就去幫你找教員相同，讓教員給你減少點兒功課。”

不過安寶這麼一通輸出，顧衛國總算是看出門道來了。

想到這裡，安寶癟癟嘴，持續吐槽本身的手，“冇變醜嗎？可我如何感覺變醜了呀！爸爸你看，我手指頭這裡彷彿都變得有點兒彎了。”

何至於到這個境地呀！

顧衛國看安寶還不說話，持續自顧自說道，“安寶你也感覺爸爸這個彆例很棒吧！嘿嘿～爸爸這就去幫你找兩根木棒來嚐嚐。我們找那種筆挺筆挺的小木棒，綁上你的手指頭必定很快就能直返來了。”

不說全數不做了吧，但起碼要減少一些呀！

真是不幸他閨女的小胖手了。

說完安寶又伸出了本身的右手，然後特地把中指翹得高高地，“爸爸你看，我寫試卷寫得這裡都長了一個繭子了，如許手都欠都雅了……以是爸爸你明天就去找教員說好不好？”

聽到這話，顧衛國又拉起安寶的手指細心看了看，然後點頭，“冇有呀，我冇看出那裡彎了呀？除了這裡長了一個繭子，有一點點影響美感，其他處所還是和之前一模一樣的。”

安寶有些迷惑，“是如許的嗎？”插手比賽前不都是要做很多的試卷嗎？

以是說，安寶這麼鹹魚，顧衛國也真是功不成冇呀！

不就是想讓他包管：幫她減少功課量嘛。

麵上一點兒不顯，實在顧衛國內心都歡愉著花了：嘿～小樣兒！讓你方纔不信賴我！現在曉得焦急了吧！

本身美化本身的手，目標是為了甚麼，安寶還是記得很清楚的。

冇體例，顧衛國就是見不得她閨女委曲巴巴、不幸兮兮的小模樣。固然剛開端曉得她是裝的，但也曉得前麵她是真的委曲了，眼睛裡都委曲得含小珍珠了，說話聲音也發顫了。

顧衛國想了下，答覆道，“應當是能夠的吧！我感覺隻要安寶你氣力強，題目都會寫，應當就能去插手比賽了。”

顧衛國拉住安寶的手指頭揉了揉，“冇事兒，我們安寶的手還是很都雅的，一點兒都冇有變醜。”