因而艾米這天出來，看到街上在賣雞蛋灌餅。她喜好吃這類能當飯的小吃，每次吃的雞蛋和餅重合的處所，再聞聞雞蛋灌餅濃烈的，頓時感覺人生美滿――在好吃的麵前，她的人生一天能夠美滿個千兒八百次。

綱領寫完了嘿嘿嘿。歸正就是一起吃到底的文啦，視環境而定再放內裡放點愛情親情奇蹟恍然大悟之類的感情調味劑，他也會按照導師給功課的月評價來修改文的走向。比擬之下，連載在星網上的成績，隻是終究得分的一個幫助參考項目罷了。

“黎樂生，你感覺竺斯伯的文學成績，在第四次大戰以後，首要表現在哪幾個方麵呢？”

這節課是這日的最後一節課，下課黎樂生直接回了宿舍。他剛歸去，和安就奉告他，他在網上采辦的食材，都已經到了。這些都是他籌算這周社團活動的時候帶去的食材，聽聞便去看了一圈，對此次從生鮮網買的食材表示很對勁。

吃，吃，吃，吃，吃……

金手指不能再讚，能夠具現化出一本製作精彩的美食冊本，上麵會呈現統統她吃過的甘旨小吃，隻要完成任務，她便能夠隨時隨地取出小吃，最首要的是，吃了這內裡的小吃，不！會！長！胖！

黎樂生都不帶打結巴的說完了答覆，教員讚成的點頭，說“很好，答覆的很有設法，請坐吧。”

――如果吃過的好吃的，都能隨時隨刻咀嚼就好了，最好還要有一個無窮製的胃，能夠一向吃啊吃啊。

――有這個動機，是在吃好吃的，想寫出很多好吃的，完成一個吃貨的夢。