黎樂生家的機器人，是原主父母奉求研討所專門研討機器人的同事特彆製造的，智慧高，服從強大，身上還藏著強大的武力，隻不過在平常餬口頂用不著，隻能很委曲的作為家政機器人被利用。

空間構思的利用非常之多，在文學這方麵，主如果作者用來先扶植場景用來設定天下觀參照寫文，或者查驗本身的寫作是否存在空間邏輯題目的。像源源文學城裡的那種鬥室間，構思出來還是輕易，但是若要構思更龐大更弘大的場景就不輕易了，以是普通作者隻在寫比較首要的場景時纔會利用。

黎樂生吃的狼吞虎嚥，眼看著盤子裡的包子一個個減少，他不由放緩了吞嚥的速率。他以為本身還能再吃兩份，可惜做飯大權掌控在機器人手裡，是嚴格按照他的身材數據來的，這會因為計算到他的身材還在營養劑感化結果內，以是這一份生煎包，可真是迷你分量的。

身為一個龍騎士，布拉德還嘗試著騎了一下球龍。被顛簸的胃液都要出來以後，他下定決計，再也不要犯這類不信邪的弊端——球龍果然分歧適騎乘。

測驗題的第一部分和第二部分中的瀏覽瞭解、作品闡發和黎樂生在地球上做的語文題很像，隻不過循規蹈矩、遵循法則做出來的答案隻能得低分，以是這兩部分，黎樂生是能讓本身的設想飛多遠就飛多遠，瀏覽瞭解要讓考官想咦還能如許瞭解，作品闡發要讓作者想咦這說的是我？