“咦？喂！臭味彷彿是從你身上傳來的呀？唔，你不會把粑粑拉在褲襠裡了吧？”

在這個天下，他這具身材隻要十七八歲，但他在本來天下但是活了32年，心機春秋比林教員的實際春秋還大，也是以，楊奇在麵對林秀玲的時候，一點也冇有麵對教員的畏敬心機，看著她就像看著一個小mm。

被如許一個教員怒斥，貳內心是很無語的，現在能免了，他渾身都安閒多了。

就像黃易在《覆雨翻雲》一書中，寫浪翻雲的時候，說浪翻雲因能極於情，故能極於劍。

獨來獨往，冇有愛人，冇有朋友。就算是和一群人在一起，也很少見他與人有多少交換。

“哇！哪兒來的屎臭味？”

來到這個平行天下，楊奇故意竄改本來的餬口體例，但脾氣中獨的身分，卻非一兩日能完整竄改，麵對貳內心不喜的冉空，哪怕是他現在的同桌，他也不肯多話。

楊奇剛走進課堂，第一節課的上課鈴便響了。

前後襬布十幾個同窗也在訝異地重視楊奇，楊奇把這些人的神采收在眼裡，隻是微微聳肩，算是迴應冉空。

比如：他寫出一兩首新歌，全新的歌，譚飛他們都第一次嘗試吹奏，他也是第一次，就算他的吉他彈奏技術差一點，演唱的次一點，有譚飛他們陌生的技能烘托著，他楊奇的陌生應當就不會顯得太凸起了，不是嗎？

高考鄰近，現在重頭學必定是來不及了，貳內心已經放棄通過端莊的高考來升大學，既然聽不下去，他便在內心揣摩本身的事。

……

踩著上課鈴聲的尾音，第一節課的任課教員夾著教案、捧著茶杯走進課堂，這第一節課是生物。

為甚麼他演唱的程度也俄然降落那麼短長？

宿世，楊奇如許的脾氣，讓他在外人看來，很獨！

敞亮的雙眼瞥了楊奇一眼，林秀玲神采有點紅，這時候她胸前火辣辣的痛覺彷彿又返來了，不久前產生的難堪事也重新記起，她本來是要訓楊奇的，畢竟她從與孟象山的電話裡得知楊奇突破了孟象山頭，身為班主任，她不能不管。

走進課堂的時候，楊奇仍然有種錯覺，彷彿本身左手上仍然殘留著那種軟綿綿的感受。

紫色活動服男生慌鎮靜張地否定著，強撐著否定了兩句，就再也撐不下去，一聲悲鳴撒開雙腳倉惶持續往樓梯下跑去，楊奇和林秀玲聞聲樓道裡混亂短促的腳步聲，也聞聲四樓樓梯口那邊七嘴八舌群情的聲音和笑聲。

早自習下課的課間，他在校園裡偶遇黃檀，黃檀跟他說今晚放學後，就要去怡情湖公園一起練歌。

門生與教員之間，竟然產生如許難堪的事，剛纔不但林秀玲難堪，他也難堪。