一個個摔得頭破血流，一個個非常狼狽，一個個痛苦不堪，一個個連連**，一個個在痛苦中掙紮著，呲牙咧嘴地忍耐著對峙著，她們費了九牛二虎之力站了起來，顫顫巍巍的，光榮著，自我賞識，自我犒勞，自我道賀！

蘇妹的姐妹們不解其意，一貫潔身自好的柳公子何故會有如此行動？

蘇妹和姐妹們也更加的興趣勃勃，更加抖擻出前所未有的光彩。她們的跳舞行動更加美好，由蒲伏著吃力地昂首，到能夠直起腰來瞻仰悠遠的富有吸引力的將來，扭轉由蹲著進而站直，更進一步的是騰躍式地扭轉。

緩緩彈唱的第一個情{境是母育稚童：三歲稚兒乖又乖，跨步未穩總想快，前路固然康且泰，跌跌撞撞心憂災。

蘇妹消化了幾天後，她請柳三變檢查了一個名為《娛道》的節目，柳三變欣喜地讚之曰：“歸程有道，道文娛之道！”

蘇妹此次的首要演出情勢是具有姑蘇的處所特性標簽的評彈，並共同美好的跳舞。柳三變對這類情勢並不非常熟諳，也算開了眼界。

吳媽彈唱的第三個情境是體貼生長，她越唱越鎮靜，彷彿光陰倒流普通，皮膚的光亮度更加出眾，頓時年青了十歲、二十歲，乃至更多：放眼天下眼界開，萬般吸引實光怪，舉頭低眉斑斕在，磨礪剪刀任你裁。

柳三變撫玩著新弟子蘇妹的跳舞，有說不出的衝動，排練演出剛要結束時，他情不自禁地走疇昔，抱著蘇妹，緊緊地抱著，很久很久。

姐妹們扣問吳媽何故得知時，吳媽大聲的答覆驚醒了柳三變，他放開蘇妹，稱謝道：“對，這評彈的詞是我寫的，感激大師的用心演出和深切瞭解！”

柳三變收蘇妹為徒，這個徒弟做得比先前更加稱職。

吳媽彈唱的第二個情境是鼓勵稚兒：自在安閒樂暢懷，一不謹慎跟鬥栽，稚兒英勇莫耍賴，固執麵對把地踹。

吳媽察看著柳三變神采的竄改，能夠感遭到他發自內心深處的隱痛，固然吳媽不體味柳三變的詳細環境，但從她豐富的人生經曆中得來的經曆能夠鑒定，一個邊幅堂堂才氣出眾的成年男人，流落在外，浪跡天涯，必然有他不肯說出口的事情，吳媽還能如何做，她隻能向柳三變投以微微一笑。

今後，蘇妹與柳三變共同無間，步入了藝術演出的黃金初期，名聲大噪自不待說。

柳三變禁不住鼓起掌來。

她們奮力躍起，奮力扭轉，奮力上升，拔升到了史無前例的雲端，服飾超脫得更加張揚，笑容更加光輝，神采更加飛揚，神采更加鎮靜，更加充滿自傲的力量，更加閃動著聰明的光芒，更加披收回無窮的榮光。

蘇妹和姐妹們好像大鵬展翅一樣遨遊在太空，身輕如燕，賞識著雲層的竄改萬千，感受著風雨的溫潤與豪情，感受著雷電的衝動與吼怒，感受著風雨雷電積聚能量的過程，賞識著它們絕妙共同勾畫出的奇異氣象，她們舒暢於名山大川的吼怒而過，舒暢於人間的繁華與強大，舒暢於人事哀思思楚以後的敦睦與調和，舒暢於聰明人照顧著愚笨無知者一同步入幸運進步的殿堂。

蘇妹的確無愧於豐富的設想力和開辟精力，這一點上或許遭到了柳三變潛移默化的影響，她奉告姐妹們，把本身的最最凸起的藝術特長闡揚出來，按照本身對熟諳的人生、戀慕的人生、神馳的人生和不肯重蹈覆轍的人生縱情地閃現出來，二者儘能夠達到完美的連絡。