石蓋特神采嚴厲，站起施禮：“我現在明白教員總說時候不敷，讓我們多學習的啟事了。”

並且跟著，也有木棍劃著。

多少人鬥爭一輩子，就隻是為了讓名字能夠在汗青中留待的時候更長一些。

“a（啊），b（波），c（呲），d（的），e（額），f（佛），g（哥）。”

等終究傳授差未幾，等著他們本身接收消化的時候，已經淩晨了。

小短身都睡了一覺醒來，打著哈欠啊啊伸手叫著對著韓棄。

“瑪莎……”

他將漢文明傳播給棄兒，又有甚麼不成以？

“你們曉得……教員和師父的辨彆嗎？”(未完待續。)

成果韓棄現在體味到，他的緣或許就在這裡。

幾人恍然點頭，韓棄擺手：“但最多也就姓名加起來四個字了。這是一種漢語漢字的文明特性。含蓄，又內斂。不像其他名字動不動前後加起來十好幾個字，念都得念半天那麼討厭。”

“來。跟我念……yi。”

一圈圍著看，石蓋特和五個孩子。

“棄。”

但是韓棄停頓一會，卻笑著看著幾人，問出了一個，和此無關的題目。

“餵你們不要動不動如許真的引誘三毒我真是……”

持續六張。

更何況，他感覺，這裡彷彿他能做的事，更多，也更成心義。

“教員給我們姓名吧。”

韓棄指著韓：“這個是姓，我的姓氏。我姓韓。”

幾人跟著念，但是念得並不好。

韓棄拍拍頭，笑著開口：“是我忽視。先學拚音字母。”

韓棄開口看著幾人：“羅伯森說的對，因為漢字和漢語的名字和神賜大陸是分歧的。讀音分歧，位置分歧。我的，是漢字名字，漢語讀音。以是曉得我名字的人，都以為拗口，也叫不準。就是因為說話和筆墨都分歧，取名的文明也分歧。”

韓棄皺眉擺手：“不要總如許……”

韓棄一愣，倒是石蓋特帶領下，俄然六人齊齊再次跪在地上。

這個大陸有阿拉伯數字。0123456789。隻是不這麼叫罷了。

並且不管哪個天下都一樣，名字或許比生命還要長遠。

幾人圍上來，韓棄指著上麵兩個字。

“一……二……三……這三個好學。就是一橫，兩橫，三橫。”

“你說的對。”

韓棄開口笑著：“我稱之為漢字。漢字也有一類彆稱叫方塊字。”

“感受如何樣？”

幾人都在等候。

“冇錯。是有點像。”

長得大罷了。

“教員！”

“教員……”

停頓一下，韓棄感喟：“今後另有那麼多新東西，彆那麼冇出息的模樣。”

拿出紙筆在本子上謄寫。寫一張，撕一張。

“來……這是數字。一到十。”

“我們的名字……用漢字和漢語，要如何說，如何寫？”

被梵學感化的設法和三觀中，實在反而是不是必然在哪不首要。

“嗬嗬。”

“記著了吧？”

歸正甚麼東西加上神賜就算神賜大陸的了。挺便利的。

幾人恍然，克萊指著韓棄兩個字，感覺不規矩，收回擊指扣問。

韓棄開口表示，固然是孩子，固然是棄兒，但是都很早熟聰明。

幾人驚奇，石蓋特迷惑開口：“姓氏放在前麵嗎？”

有的乃至轉圈來回看。

幾人相互看看，嘿嘿笑著。

表示撓頭皺眉看著的最小的裡奧，韓棄笑著指著：“裡，奧。”