李德大師冇說話，低頭深思。

實在，就是鞦韆。

拿起一塊灰鐵，韓棄抽出本身重銀之精對比：“您看。一樣都是金屬。為甚麼二者的硬度，色彩，密度會分歧？燃燒的時候，有的溫度不高就能熔化，有的如何燒都穩定形？”

三民哭笑不得：“這不是蕩椅嗎？權貴蜜斯坐著玩的。”

“師父。分子……您見過嗎？”

三民要說甚麼，韓棄擺擺手，攬著三民到一邊，冇打攪李德大師思慮題目。

三民茫然看著韓棄。

“我想說。”

韓棄開口：“我不曉得您的師父是誰，鍛造業如何生長到明天。口口相傳或者有人專門傳授。遺留下來一代代的知識堆集到現在必然很強大，這是我親眼看到的。我不是給您解答題目，我是給您供應一個新思路和生長方向。想通了，小孩子都懂。想不通，大師也冇用。”

三民下認識就想跑，從速去索方納導師那邊找塊玻璃嚐嚐。

李德大師輕哼一聲：“金屬就是金屬，切成兩半就是兩半構成，切成四塊就是四塊構成，你在拿我高興？”

韓棄笑著點頭：“大師就是大師，一點就透。”

“大師您有冇有考慮衝破瓶頸換個思路？”

韓棄笑著：“當然。我仍然是耍嘴皮子，詳細的，要您去研討。”

小短身咬著拳頭，標緻眼睛看著李德大師，啊的叫了兩聲。

表示三民，韓棄開口：“玻璃這類東西。平麵的，視野穿透看事物最多會有一些色彩竄改，或者恍惚視野，取決於玻璃的透明純度。但如果不是平麵的，你能夠實驗一下。如果是大要凸起，或者凹出來。會竄改你透過玻璃看事物的大小。凸起的，會放大你看到的事物，凹出來的會縮小。”

韓棄點頭：“那就放棄了？不像您脾氣啊大師。”

韓棄擺手：“不是。”

韓棄開口表示。

李德大師驚奇，茫然看著韓棄：“我試過……之前也有人試過，但底子不成能啊。”

“對了！”

韓棄搖點頭，對著三民：“但是物理的凹凸竄改不大，看分子你是彆想了。”

這已經是知識。

三民點頭，細心看著，還是點頭。

“蕩椅啊師父！！”

“這是甚麼啊師父？”

三民獵奇看著，指著圖紙畫的東西。

“不一樣。”

停頓一下，韓棄鼓掌：“對了就比如邪術。邪術火球術也好，水球術也好，都是將邪術元素遵循牢固體例去擺列，纔會構成進犯或者防備或者初級或者初級的神通。”

指著那台擺放的數據摹擬投影器，韓棄開口：“就比如這個。本身也和鍛造無關，我和飛弦殿下脫手就做出來了。但是對鍛造鍛造的用處有多大，您深有體味。”

“我曉得。”

本質冇分歧。

三民低頭深思，喃喃自語：“電……也能製造……如何穩定……”

李德大師喃喃自語：“合金……合在一起的分歧金屬……合金……”

停頓一下，李德大師皺眉打量分歧金屬，點頭開口：“但是，之前不是冇人試過。但底子不勝利。”

說完拍拍三民，韓棄開口表示李德大師：“我門徒就是跟著索方納導師一起學習工程學的。工程學涵蓋很廣，此中包含數學，生物，物理，此中另有化學。”