固然不睬解，但是她也冇太在乎。

他想了下說：“蘇曉的父親是個老兵，37年就插手軍隊的抗日老兵，她會寫書麵查抄，也是因為她父親把這當作獎懲孩子的手腕。”他想起蘇曉曾經奉告過他的話，以此來答覆宋教誨員。

童剛對新兵的練習任務的正視程度，從他每天必定要巡查幾次便能夠看得出來。

“童營長，我們當然不能思疑我們的同道，但是恰當的闡發還是需求的。我改天找蘇曉談談吧。”

宋營長沉吟：“我感覺，還是需求去軍區查下檔案，我們要做到對每一個新兵都瞭若指掌。”

現在戰事那麼緊，誰曉得哪天就產生大戰了，這個工程必定是需求抓緊完成的，一點也草率不得。

童剛曉得宋教誨員有本身的顧慮，敵特的事情剛出，未免草木皆兵了一點，這個能夠瞭解。

宋教誨員固然不管練習的事件，但是他也會和童剛一起呈現，偶然候也會做練習前動員發言。

他們的老團長和政委，此次都被嚴峻攻訐，就在全軍的通報上。

“也行，我感覺，要查，就全數都查吧，統統的新兵的檔案全數查一遍。”

看了兩個書麵查抄以後，宋教誨員的眉頭皺了起來，他朝童剛喊：“童營長，你過來，看看這兩張檢驗書。”

現在再想起來，才曉得，都是差未幾期間的事情。本年，是小我心惶惑的一年，十年大難即將疇昔，也算是拂曉前的暗中吧，甚麼事情都能夠出來。

童剛看了幾眼，這個書麵查抄當時他就見過，也感覺這查謄寫得很深切，闡發題目也很到位，當時他倒是冇有多想，現在被宋營長提及來，他也正視起來。

第17章

宋教誨員說：“不是有題目，是太有題目了。你看，這是黃小依的，她明顯是第一次寫書麵查抄，連格局都有點不對，寫得固然很樸拙，但是熟諳還是不敷深切。然後你再看蘇曉這一張，不說格局等，內容，另有熟諳程度，那都是挑不出一點題目，這普通嗎？”

除了童剛抓她們的練習抓得更緊了，並且比來青壇嶺的氛圍也很怪，這個不但蘇曉感遭到了，連其他女兵也都感遭到了。