“嘭”地一聲，方纔說話的那男生後腦勺上就著了一下子，向前一個踉蹌幾乎撲在地上，一顆皮球正從他腦袋上彈飛，遠遠地落開了。

“你——你找死是吧？！”這男生大怒，幾步上前就要揪元昶的前襟。

本來從小就這麼暴力啊。

燕家這兩代人可全都是出自斑斕書院的啊！

元昶輕鬆一記滑步便避過了這男生伸過來的手，緊接著抬手扣住他那腕子，彷彿隻是悄悄那麼一記用力，這男生就殺豬般地嚎叫起來：“罷休——放——你可知我是誰——你不想活了——快罷休——”

“那是甚麼？”燕七問。

燕七有點想打退堂鼓了，手工活這東西她真做不來啊，她所做過的最龐大的立體工藝也就是包餃子了，拉弓扯鋸甚麼的，快彆鬨了。

“那你就讓我曉得曉得你是誰。”元昶這麼說著，手上反而更用了把力，這男生直疼得臉都白了，額上盜汗開了龍頭似地往下湧。

那男生聞聲元昶的名字，一張臉更白了：不利，他就是元昶？！如何就惹上這個傢夥了！

你看，叫你冇事兒瞎揣摩這類東西，被派到邊陲去了不是？

“誰？我爹？”燕七也迷惑兒了，這跟她爹有啥乾係。

“……你感覺我為嘛要報這門課啊？”燕七心頭滴血。

燕七穿戴靴子走了幾步，公然既輕又舒暢，首要的是，尺碼正恰好，像細心量過了似的。

不管如何說，燕七必定本年是要在手工課上混個學分出來了，三人結伴回了淩寒香舍，去換衣室換上社團活動要穿的衣服，燕七的布靴才一上腳，武玥就一眼瞅見了：“呀，新靴子！我瞅瞅——嗬，還是‘心對勁足’的呢！”

武玥和陸藕都是曉得她報這一科的啊，如何不奉告她這科的弔詭屬性呢？！

燕七看了看這大堂內的設施，好嘛，這手工課玩兒的還不止兵器，連餬口用物都有，不止包含木藝，乃至鐵藝石藝陶藝等等都涵蓋在內。促進科技與餬口生長也是一項高貴的奇蹟啊，你倒是說說發明汽車的和發明冰箱的哪個進獻更大呢？

不管燕七樂不樂意，報了的科目是不答應再改的了，不然一個黌舍這麼多門生，你上上這課感覺不喜好了要換，我上上那課感覺分歧適了要換，那豈穩定套了？想換啊，來歲新學期能夠換，現在就先忍著吧。

難不成她們倆也不曉得？不能吧，如何彆的女生都曉得呢，設定得太切確可就假了啊！

一堂課實打實地練下來，眾令媛實在幾乎累趴，乃至於下午第二堂的烹調課個個都冇甚麼精力，幸虧這是烹調課的第一節課，先生——一名宮裡退下來的廚娘，隻講了講食品的相生相剋以及最根基的食品知識，冇有帶著大師上灶。

“看著呢啊，”元昶挑起眉，“我這球本就不是朝人去的。”

幸虧情願報手工課的都是理工男，冇人有那根筋和閒工夫去重視一個女生，大師都當真地聽講籌辦大展才調成為科學家呢，科學家的眼中女人就是一台緊密的生養機器罷了，你如果然能生出個豬頭人身的，也許我們還能對你產生點兒興趣。

燕二老爺燕子忱，燕子連弩的發明者，皇朝史冊上最年青的留名流，燕七從未見過麵的親爸爸！

“比如……女承父誌甚麼的？”武玥摸索隧道。

第一節手工課，首要先容各種手工東西。