陳主任一聽就辯駁道：“老楊，我們校隊這可搶先著13分呢，你這話為時過早了吧？”陳主任年青的時候是楊立青的隊友，但擔負黌舍教誨主任後，他已經不曉得多少年冇有碰過籃球了，對籃球的一些理念、戰術，早就忘到九霄雲外去了，以是固然內心感覺本身的老友作為國度隊副鍛練說出如許的話，必然是有他的事理的，嘴上卻忍不住還是要辯駁一下。

13分，要在一節裡追回這麼多的分數，除非是名皇全數排上替補或者狀況極差，不然這底子就是一個不成能完成的任務。

但是他卻忽視了一小我――程鍛練。

但是，瞿南會因為如許一個滋擾就放棄打擊嗎？

楊立青喃喃自語道，對東林四中這隻聽都冇有傳聞過的步隊產生了一股獵奇。有阿誰彷彿隻要呈現，就能影響全部戰局的10號，另有他們的控球後衛和得分後衛，都表示不俗。

楊立青第一時候就認識到了瞿南會如何做，在忍不住喝采的同時，他也悄悄讚歎這個少年如此迅捷的思惟竄改和應對。

瞿南再強，他也隻要一小我。

孫嶽這麼想著，持球的手再度動了起來。

答案當然是否定的！

那麼，瞿南要做甚麼？

球場裡俄然傳來一陣驚呼，隻見陸元一個標緻的抄截，球把戲般地一轉就到了紀東陽的手中。紀東陽在前三節的表示並不儘如人意，此時他的精力卻俄然高度集合了。陸元截球後已經被人看死，不是傳球的最好挑選，紀東陽眼角的餘光冒死尋覓著合適的目標，最後他停在了球場的死角處。

楊天的不測呈現，或許換了彆人都會在吃驚之下倉促脫手，但瞿南倒是在起跳的刹時看到楊天後，電光石火地竄改了戰略。在楊天跳起禁止的同時，瞿南轉投為撈，手指猛地用力將已經飛出指尖幾厘米的球狠狠撈了返來！

“好！”

更成心機的是，這隻名不見經傳的小步隊裡，彷彿另有一名腦筋矯捷經曆豐富的主鍛練。

“必然要保住這13分！”孫嶽咬著牙，將本身的狀況調劑到了頂峰。

但是，現在不但是瞿南，連全場的觀眾都並不感覺，這會是一件非常困難的事情了。他們俄然有一種近乎自覺標信奉，阿誰印著10號數字的四中球員，能夠做到！

戰術指導有著和傳奇鍛練盧鴻舟幾近劃一程度的程方梓，可並不會這麼聽任一個大好的反超機會。一個長停息的時候，更不會僅僅華侈在經驗本身的隊員身上。

一樣的疑問也在程方梓的心頭伸展。

這是底子連思慮都用不著的事情！

瞿南能夠感遭到這具身材裡隨時會溢位來的生機和熱忱。

瞿南毫不躊躇地抬起了手，左腳一踮，右腿驀地發力，順利離開空中的身材看起來卻極度地沉穩，輕抬右手，左臂手肘微微曲折成45度，將滿身的力量都堆積到了手指處。如果冇有不測，這將是一個完美的射籃。

一旦冇有節製好，這兩人在空中相撞，必然會有人受傷！

這一個傳球，紀東陽的腦筋底子就還冇反應過來，手卻已經下認識地履行了行動，球筆挺地飛向了瞿南，這是一個精美到令人忍不住大聲喝采的傳球！戍守位空無一人，瞿南的麵前幾近是一片空曠，這是每一個小前鋒都夢寐以求的射籃機遇！