“現在的孩子，確切是非常難管的啊。”宗銘俄然畫風一變，特彆誠心腸擁戴她道，“收集這個東西，上麵的資訊良莠不齊，小孩子三觀還冇有成型，一旦過分打仗，很輕易從根兒上就被教歪了。”

為了顯現黌舍的專業性，簡介過後桑菡被伶仃帶走，由心機大夫做了一個評價，稍後大夫拿著陳述出來，肯定桑菡有網癮、遊戲癮，以及輕微的交際停滯。

桑國庭已經曉得他們要來，親身在門口等著：“有冇有帶禮品貢獻我啊？冇有不讓進哦。”

桑國庭咬牙切齒地點點點，翻開盒子，取出一枚精美的施華洛世奇葫蘆娃擺件，神采才和緩了一點：“衰仔，下次再這麼耍我，弄死你吖。”

主任也握著他的手感慨：“你這個設法太對了，年青人都沉迷假造天下，那實際天下靠誰來支撐呢？誰種糧食誰鍊鋼？大師都靠收集餬口麼？天下遲早崩潰啊！”

弱雞一頭黑線：“你不怕我被醫治勝利，今後今後真的不摸電腦了麼？”

可駭的是真有千千萬萬家長信奉這一套，試圖讓這類構造代替本身利用作為父母的職責，把孩子哺育成社會棟梁。

時候不早了，宗銘讓李維斯去辦騰飛手續，本身跑進闤闠去籌辦禮品，然後倆人開著umbra的直升機，趕在晚餐開端之前飛到了桑國庭他們家。

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桑國庭撇撇嘴，給大師切蛋糕分蛋糕，渾冇有常日的高冷峻厲，彷彿一個馴良的居家男人。李維斯來之前就聽宗銘說過，桑國庭佳耦非常恩愛，桑菡之以是叫“菡”，就是因為桑夫人姓何，當初桑國庭本來想讓他叫桑荷的，因為實在太娘才改成“菡萏”的菡了。

“因為你底子就冇關門啊！”

主任附和誌：“我們也是這個意義，並不是不讓學員上彀，究竟上我們每週有專門的資訊課，讓教員教他們精確上彀。”

李維斯就納了悶了：“‘網癮’這個觀點本身就是不科學的，國際上遍及以為收整合癮並不屬於行動偏差或精力疾病。既然都不是病了，又有甚麼可治的呢？”

從“芳華無悔”出來，李維斯問：“你跟她聊那麼久乾甚麼啊？不是華侈時候嗎？另有，你堂姐不是宗佳玉麼？她兒子明顯才五歲啊！”

“我也是這麼感覺。”桑菡說，“厥後黌捨出麵廓清，說底子冇領受過這麼老的學員，然後上層主管部分也跟著廓清，說對方是依法辦學，冇有任何不當。”

下午四點半，宗銘和李維斯趕到“芳華無悔”，出示了刑事窺伺局的證件今後，一名自稱是辦公室主任的中年女子歡迎了他們，當得知他們是為盧星晴來的，態度一下子變得有些冷酷：“您說的這位盧星晴學員，我已經查過了，她客歲八到十月確切在我們中直接管過一段時候的行動改正。應家長要求，我們封存了她的質料，抱愧不能向你們供應。如果你們有這方麵的需求，請走普通法律渠道討取，我們必然無前提共同。”

“舉個例子。”宗銘說，“假定你一天打遊戲5個小時，打進辦事器前十，那麼你這類行動到底是普通還是不普通，品德還是不品德呢？”

飯後大師坐在沙發上喝茶，桑國庭提及孫萌的案子，對宗銘道：“這件案子你要好好跟進，局裡的專家看了於銀河發過來的質料，根基確認她生前受過超等腦的影響，你們儘快查出懷疑人是誰，如果需求甚麼答應或者援助，固然提。”