陳睿智是一個初中教員，此次關於第二高中和第一高中的對峙，他天然是非常存眷的，看到第二高中此次勝利的逆襲了第一高中，陳睿智也不曉得本身內心是歡暢還是如何樣，但是一想到明天看到的阿誰訊息，實在感覺同窗們如果去第二高中或許也不錯。

除了柯安知己道了廖晨的身份以外，很多曾經是廖晨同窗的人曉得了廖晨竟然變成了明珠市的理科理科雙料狀元，都是非常的驚奇，乃至很多同窗都以為這個報紙上所說的天賦廖晨絕對不會是本身熟諳的阿誰廖晨。

從隋鳴致的描述中，陳睿智看到了一個自強不息的孩子，看到了一個麵對餬口的艱钜還是是儘力向上的孩子，看到了一個儘力想要運營好本身人生的孩子！

與此同時一個網友的一句話也快速的從微薄上不斷的傳播，然後快速成型了頭條……

拿起這個報紙，陳睿智重新回到了報刊店鋪，成果公然買到了四個月之前關於廖晨跟其養父母的導報，而當他真正看到這篇報導的時候，才曉得，之前看過的報紙是多麼的輕描淡寫，而本技藝中的這份報紙，就將廖晨所經曆過的痛苦完整的扯開讓統統人看到，那種鮮血淋漓讓人氣憤不已。

陳睿智不曉得之前阿誰訊息，畢竟已顛末端四個月了，而他當時也不記得有這麼一個訊息，一邊感覺替廖晨心疼，一邊持續往下看著，看著這個狀師口中的廖晨。

至於作為廖晨的第一誌願黌舍，明珠市醫科大學為了不讓本身黌舍這個天賦被人搶走，直接就到了第二高中，跟廖晨的教員以及陸校長停止切深切的洽商，也表示隻要廖晨不竄改誌願統統都好說，並且表示，今後會給廖晨增加獎學金，乃至另有教員專門教廖晨文明課，絕對不會毀掉廖晨。

與此同時，在報紙已經公佈了最新的質料以後，收集上麵也開端同步更新，而那些本來就關著廖晨的天下網友，再次被廖晨這小我所震驚，如果第一次是因為廖晨的天賦的話，那麼這一次，則被廖晨能夠在那樣的環境裡還能夠有這般成績的固執而打動！！！

此次訊息的題目就叫做【揭秘雙料狀元廖晨的悲慘人生】，如許的一個題目，直接就戳中了陳睿智的內心，他實在挺想要曉得一些關於這個廖晨的動靜的，以是頓時細心的看了起來。