很快，一百多個門生都來了，師思忠終究曉得本身這個名錄為甚麼會那麼不對勁了。

“亂操琴！”師思忠罵道，然後說：“去把各家各戶的人都給我叫來！”

師思忠終究曉得本身為甚麼看了那份名單，總感受有些不對勁，本來這份名單內裡全都是男孩，全都是男性的名字，底子冇有一個女人的名字。遵循師思忠從小到大，固然他隻是上完了小學罷了，但是他一向在全天下跑，他也都看到過很多黌舍。以是他曉得在黌舍內裡不但有男生，還是會有女生的，普通絕大部分黌舍也都是男生和女生各占一半，頂多是一些比較特彆的專業或許會有所分歧。但是綜合來講凡是綜合性的，也都是男生女生各占一半。

師思忠點頭說：“我好想也就是感受不太對勁，去把那些門生都給叫來！”

“有甚麼不對勁？”王詩問道。

師思忠看了看這個名錄，成果發明彷彿有些不對。

“你們以為我們時候很多嗎？我們有那麼多時候能夠華侈嗎？你們想要把這個受教誨的權力給你們的嫡派子孫，但是你們如許做成心機嗎？如許你們把那些惡劣的後輩送去了讀書，那到時候或許需求破鈔更多時候，乃至一輩子也都學不好。如許是你們所要的？這些後輩教誨，但是乾係到了我們將來能不能夠快速打回海內。以是你們考慮清楚了，是華侈時候還是臨時放棄一些所謂麵子，先返國再說。如果我們能返國，你們的後代必定另有機遇。但是如果連都城回不了，你們這些所謂傳統，所謂的家屬傳承，成心機嗎？到時候，你們那些男性後代再有才，那又能如何？以是，你們給我想清楚了這內裡的輕重緩急再說！”

“你們這個是甚麼意義？竟然把那些男生都給送來了？莫非，那些女生一個都冇有優良的？我不信！老吳，按照詩兒所說，你們家的兒子惡劣不堪，乃至從小欠好學。而你們家的女兒恰好相反，從小愛讀書，熱中於讀書，也是我們華人內裡很馳名譽的才女。但是你竟然把你惡劣的兒子送來了，卻不讓女兒過來。我但是讓你們挑選優良的後代，可不是專門指兒子啊！”師思忠說道。

王詩去告訴了各家各戶，然後讓他們提拔出一些優良的後輩籌辦安排去停止留學。特彆是將來籌辦去停止留學以後，如許當作他們首要的後備人纔來停止培養。而這個動靜讓大師也都挑選了同意，因為自從師思忠到來以後，大師也都不會和疇昔那樣渾渾噩噩的混日子了。他們現在也都期盼著返國，如果冇有師思忠跟他們講授了將來的局勢，他們恐怕也都冇法能夠有效的停止辨認這個天下局勢。

“如何全都是男孩，冇有女孩呢？”師思忠問道。

顛末端師思忠的講授，讓他們有了返國的設法。以是目前華人老一輩內裡也都挑選了臨時放棄疇昔的各種衝突，臨時連合起來去打回海內。以是聽到了要停止去法國留學，大師也都挑選本身年青的後輩，然後籌辦送去法國留學了。

“好了，你們彆說了，彆跟我說甚麼女子無才便是德的大話。我奉告你們，固然我也娶了兩個老婆，固然今後我或許也還會有更多女人。但是我卻不附和女子無才便是德，明白了嗎？我們現在都是甚麼時候了，你們還在這裡亂操琴？我奉告你們，我們現在等不及了，我們冇偶然候亂來。如果你們把你們那些惡劣的孩子送來，那我們想要教誨他們要破鈔的時候更多，明白了嗎？到時候，本來一年學會的，現在要變得五六年，乃至更久。如許非常遲誤時候的，你們要想清楚了。你們是籌算返國，還是籌算客死他鄉讓後代都當一個蠻夷？”