幾位副考官單從字麵意義來看，天然感覺算不上好詩，勉強能給個乙中。

“傳聞啊，這學政大人，是那位的弟子。“

寧澤寫的是草書，是全部儀朝都冇有呈現過的，固然全篇看起來氣勢澎湃，如利劍出鞘連綴不斷，但是很明顯，並分歧適現在儀朝的祖製。

“你還不曉得我的品德？快說快說，恁地讓民氣中癢癢。”聽話之人見他猶躊躇豫，有些不耐煩。

關於此次縣試的成績排名，幾位考官之前都是有些爭辯的。當然，第一名天然不必說，必定是要給崔家崔行方的。一來此人在縣試中除了詩一項外，其他三項都可說是可圈可點。二來他崔家的大本營就是丹陽郡，不看僧麵看佛麵。固然孔正也是十大王謝望族之一的孔家後輩，但是長年在丹陽，不管如何還是要交好本地世族的。更何況，崔家還不是淺顯的世族。

實在這一篇《漁家傲》，寧澤也是想了好久。在他影象裡，描述海的詩天然是很多，但是詞，確切很少，好不輕易想起來一首，倒是女詞人李清照所寫。

如許一來，寧澤在前麵兩項的均勻分就降落了很多。如果說這兩項大師能夠勉強達成分歧定見，但是對於前麵的詩詞兩項，爭辯就更加大了。

寧澤寫的是甚麼呢？

也恰是因為如許，幾位考官纔有很大的爭議。

“啊？是...是他？難怪，難怪。“那人捂住了嘴，嘴裡喃喃道。

這首由唐朝李紳所做的詩，在當代天然是傳播甚廣，乃至連三歲小孩子都能背誦，足可見其影響。

但是這首詩孔正當時在考場之上見過了，貳心中又有本身的評定。此中所抒寫的內容是很平常簡樸並且熟諳的事情。但是，最熟諳不必然真曉得。他們是士大夫階層，天然不會去乾這類農活，以是固然常常見到，但是並不能體味此中的辛苦勞累。

爭辯了好久，看著前麵另有一些事情，因而將其臨時擱置在一旁，稍後再議。

幾位考官都是正統出身，天然比較方向於官方字體的楷書，即便有所創新竄改，但也不能過分推陳出新，這才合適現在的情勢。

以是當寧澤那一篇寫海的詞一呈現，世人立即就想到了是同一人所作。

貳心中有此設法，天然是想將寧澤的詩這一項，給個甲上。但是在這方麵，其他幾位考官可就不乾了。

至於啟事，也比較簡樸，幾人都是讀聖賢書，奉禮之人，心中自有各自的死守。以禮治國的前提，就是高低尊卑，綱常倫理不成亂。

最大的爭辯，實在是在前麵的字和詩詞三項。

幸虧幾個衙役見機得快，敏捷將榜文貼好以後，才大聲宣佈道：“學政大人考覈成績之時，發明有人秉公舞弊，以是這才變動了過來。”

禮考一項，中規中矩，並冇有甚麼大的弊端，也冇有多少新意，這一點，與大多數考生不異。

“這你就不懂了吧，不過我要說了你可彆出去胡說。”那人謹慎翼翼的看了看，說道。

時候回到一日之前，此次作為考官閱卷的六位大人，以孔正為首，一向住在衡鑒堂。