說是書院，實際上與後代的村校相差不大，內裡的門生也未幾，也就二十五名的模樣。這個期間有私塾，有宗塾，能進書院的，大抵上都是一些家裡有點錢的商戶之子。宗親大族天然有本身的宗塾，至於私塾，多是費事人家的孩子發矇所用，根基上念個一年半載，能算個一到十也就退學幫家裡減輕承擔去了。

寧澤在這裡方纔任教一天，勉強將幾十個孩子認全了，此中最大的，已經九歲，叫做劉寶；最小的，隻要五歲，叫做張立業。

對於這類教商戶之子的書院，起首要學的，仍然是禮，隻不過對於字與詩詞這三項，就冇有那麼嚴格了。從這一點上，也側麵印證了之前範責己說過的話，禮為社稷之本。

“來，大師都過來，站好，對，劉寶，你站第一名。“

好不輕易將二十五個孩子弄成了三排，寧澤看了看麵前的這些孩子，說道：“明天呢，先生就教你們甚麼是禮。”

寧澤看了看他，不由起了逗弄心機，不由蹲下了身子，看著這個隻到本身腰部的小小門生，笑著道：”立業，乖，吃不吃糖？“

儀朝實施的是與士大夫共治天下，以是這一階層，在全部社會中都享有特權，可稱為特權階層。而其下，就是農工商。地主就是大的農戶，以是僅次於士大夫之下，至於商戶，已經是最底層了。當然，此中也有特彆環境，比如淺顯農戶與富有商戶而言，又另當彆論。

“......”

教這些孩子，寧澤並冇有甚麼壓力，以是也感覺比較輕鬆，不過對於之前那位先生教的，貳心中很有微詞。

“張立業，你站最後，嗯，就是那邊。”

書院離寧家並不算太遠，走路的話約莫需求大半個時候，寧澤為了清淨，就連阿貴要跟著來，都冇有同意。現在蚊香的製作已經上了軌道，統統的流程阿貴都已經熟諳，也根基上用不著他操心，因而就通盤交給了阿貴去做。

歸正現在是範責己讓本身教的，至於如何教，教甚麼，目前來講都是本身說了算。誰讓全部書院就本身一個先生呢？

就因為這事兒，冇少給寧澤神采看，實在受不了父母整日的唉聲感喟，他隻好臨時搬到了書院來住。

一幫小孩兒懵懵懂懂，也不管他說得對與不對，個人彎下腰，異口同聲的回道：“是。”

心中衡量了一番，感覺彷彿並冇有甚麼大的題目，隻要循序漸進，或許有不一樣的結果。

這些孩子之前在那位先生的教誨之下，已經有了些根本，現在見得新換了一名先生，看著比本身彷彿也大不了多少，倒是有些歡暢。