“哼，你讓說就說啊。言格他現在不想說話。”甄意非常天然地護他。

小太陽不見了。

放學老是人潮湧動的時候，清一色的門生們，她在人群裡，格外亮眼。那天，她吃著炒年糕，咕噥著口齒不清跟他發言，一會兒講語文課上了天子的新裝，可她小時候早就聽爺爺講過啦；一會兒說她很喜好安徒生，最喜好小美人魚；一會兒說泡沫很好玩，搓碎了像下雪，有

言格……

“他前天還和我說話了！”甄意辯論。

他悄悄看著她，瞥見她手肘處破了皮，塗了紅紅的藥水，也遮不住青紫的色彩。

課堂裡的女生們沸騰起來：“他叫言格？”“獵奇特的名字。”“但是很好聽啊。”

當時候，她向來冇有抱怨過已逝的父母，借居的姑媽，不會感覺家裡冇錢是丟人，也不會以此作為某種反轉的籌馬。

她對那些人說：“……blabla……我的同窗……blablabla……”

當時候，她老是有說不完的話；老是有風趣的事奉告他；老是有誇姣的事給他看。

大師一片遺憾，本來他並不是不會說話，他隻和甄意說話。而大師光榮的是，厥後甄意也承認了，她不是他的女朋友，她在追他。

這期間，無數次有人問她：“不會感覺心灰意冷嗎？”

甄意反問：“他奉告你他不是我男朋友了？”

可他不太能流利地聽到，很焦心，很儘力，手忙腳亂地抓住了幾顆玻璃珠子，慌慌地給她迴應。

她跑得太快，撞得桌椅嘩啦啦地響，她像感受不到疼似的。

他一向站在路邊，一動不動，儘力回想著她剛纔說的話，想了好久隻想到幾個字。

開端的頭幾個月，有人以為言格聽獲得，但不會說話；可有一天，有女生帶來了爆炸性的訊息，說回家的路上，顛末甄意和言格身邊，聽到言格說話了。

統統人都張口結舌，他聽獲得啊。

那天，她吃完一盒炒年糕，咕嚕打了個嗝，就走到了和他分彆的岔道口。

不出半天，大師都曉得他是個怪胎，是個聾啞人。

但是……言格是誰？他們班冇有叫言格的人。

當時，甄意抬著一盒臭豆腐，挑一塊遞到他嘴邊，他說：“我不吃。”

他點頭。

那天去了那裡，做了甚麼，他都冇有在乎。記得比較清楚的，是教員在他的單肩包上彆了一枚校徽，小小的圓形，內裡鏤刻著一隻彩色的劃子。

咚咚的心跳平複了下來，然後，緩緩下墜。

回家的路上，他把那幾個字翻來覆去想了好多遍，想到不成能再回想出更多的字了，才罷休。

他更嚴峻，又從速今後退了一步。

冇想到她也跟著跑起來，一向在身後追，非常自來熟地喊他：“你彆跑呀，言格，言格……”

她像一本追男神的教科書，海報，播送，唱歌，跳舞，傳單，塗鴉，氣球……統統能用到的追人體例，她都用上了。

她彷彿很喜好他，興沖沖地和他說話，唧唧喳喳的，聲音像玻璃珠子倒進盤子裡，清脆又好聽。

“……”

放學了，甄意拿著坐公交車的錢在校門口買零食吃，言格冷靜地站在一旁等她，因為甄意鑽進人群裡時，衝他說了：“言格你等等我哦。”

好一會兒，她冒著汗從人群裡擠出來，捧著一小盒炒年糕，熱忱地問他吃不吃。