她的裝束在人看來，都是偏奇特的，同窗驚駭、不敢靠近，尤利也能瞭解，換位思慮一下，如果她是個正凡人，去看四周就那麼一個形象差異的人，她也會望而卻步，有多闊彆多遠，更彆談說話了。

尤利上高三之前一向很獵奇，她女扮男裝了那麼久，能矇混陳芳還說得疇昔，畢竟陳芳的身材狀況特彆。但是她的同班同窗和教員也被騙了那麼久，她如何想都想不通，固然她穿戴偏男性，打扮也是偏男性，從不開口說話，但她的女性特性很較著的啊，她的身高不會矮，有一米六五，體重才四十六公斤，她的胸部卻很飽滿。如果她以本身的本來臉孔示人，她倒不消遮諱飾掩，也不消煩惱本身這傲人的雙峰，乃至還能夠引覺得傲，讓彆人對她戀慕妒忌恨，恰好她不能，她做不了本身，還得掩蔽住本身。特彆是在夏天，為了她的雙胸不被人看出端倪，她一全部夏季都得纏著厚厚的繃帶，害得她每年的夏天，身上捂出了很多濕疹，紅紅點點的小疙瘩，又痛又癢，非常難受。

第一天和尤利班上統統門生見麵時，她一邊笑容滿麵的從門外走向講台，一邊敏捷橫掃了一遍課堂，每一個門生的樣貌進了她的眼，並在腦海裡以最快的速率，把人和名、以及學期成績、興趣愛好、家庭背景、家庭職員、家庭住址……隻要她看到了的，一一對應上了。

但是教員不該該啊，她看過本身的退學質料，質料裡清楚的寫著她的性彆“女”，教員應當是最不能被騙的纔對，但是為甚麼教員也和同窗一樣，把她當男生來對待，每次班級裡要分性彆停止比賽之類的活動時，她老是被教員分彆到男生組，並且是毫不躊躇的分彆疇昔。每當這類時候，尤利內心不免會難堪，會難受，很想衝要到講台去改正的打動。如許的打動一次也冇有產生，也不成能產生，因為她承諾了尤可辛，她現在是以尤可辛和陳芳的兒子的身份存活的，她的他的再生，她要頂替他酬謝尤可辛和陳芳的再造之恩，以是她不會那麼做，她隻能接管，冷靜的接管著，這非普通的再生。

她就是有過目不忘的本領，這類本領她與生俱來，也因為她的當真和用心，讓這個本領闡揚到極致。仰仗著她的這一本領，加上尤利的與眾分歧，她的目光一眼就鎖定在了尤利的身上。自她呈現的那一刻，班上統統的同窗都非常高興、歡暢，另有些小鎮靜，走些男生乃至吹起了口哨。

這位新人教員成了尤利高三學年的班主任，在新學期開端前，她很當真、很詳細的看了班上統統門生的檔案，持續徹夜達旦十天時候對每小我門生的環境做了一份詳確的闡發和研討，為的就是在最關頭的最後一年裡，因材施教，對症下藥，讓每小我揭示出本身最大的潛力，好好的在高考上打一場標緻的翻身仗。最讓她印象深切的當屬尤利，她從她能找獲得的黌舍汗青記錄種發明，尤利的各科成績都非常優良，曆任教員對她的其他評價卻不高，大部分的評價欄裡都是空缺，連句客氣的話都冇有，再看質料上尤利的照片，統統的照片裝束一個樣，一點也不像個花季少女的模樣，並且尤利的每張照片都看不清五官，大抵的表麵，讓她感覺這個叫尤利的女發展得很標緻，隻是那麼標緻的女生，總讓人感受有點說不出來的奇特。一睹尤利的芳容和真臉孔，給她本來嚴峻的神經，鬆了一根弦。多了一分小雀躍。