“甚麼甚麼，我是被庇護工具，與弘鈞處於同一個職位！那可不可，我來帶隊，大阿哥作為庇護工具。”蘭琴一聽四爺的安排，這可就急了。她但是將真人‘cs’玩得連同班的男同窗都怕了，現在竟然被當作熊貓盼盼般庇護，內心那顆好勝的小宇宙頓時就發作了。

“妾身閒來無事，曾翻閱過孫子兵法，此中記錄了一個小遊戲，妾身便拿這個小遊戲改編了下，就想出來了！”蘭琴信口開河道，實在她壓根冇去翻甚麼孫子兵法。

固然蘭琴對四爺提出的這類獎懲很有微詞，但是她又不得不承認，四爺的教誨伎倆還真是很有效的一種體例。她原覺得前人在學習上會比較機器和保守，但是四爺對兩個阿哥的教誨體例卻很合適21世紀當代教誨實際，提出的那些個說法與林夢瑤曾經看過的“學習論”上的論調都很附近呢！

蘭琴挺起胸脯，豪言壯語道：“我是長輩，庇護小輩是理所當然的事情。如何能讓大阿哥他們庇護我呢，何況誰庇護誰還說不定呢！”

這回輪到她有點傻了，內心腹議著：也就是搞搞團建事情，乾嗎非要這麼發兵動眾，這大夏天的，跑起來本來就熱得很，如果再冇水喝，那還不折騰死人。

然後，幾個孩子就換上了蘭琴給他們籌辦的衣裳，四爺冇換衣，蘭琴則換了一雙平底鞋，然後就是將頭上的珠花一個不剩地全數去除，隻留下一點壓頭花。

“我如許規定，乃是鼓勵你們要英勇作戰，不成等閒放棄或者忽視怠慢，不然一旦‘陣亡’，可就要忍耐日照口焦之苦，聽明白了嗎？”四爺公然是四爺，任何一個遊戲都要被他弄得充滿了“教誨意義”。

不一會兒，四爺拿著堪輿圖和地形圖過來了，幾個孩子圍攏了疇昔。四爺將圖鋪在桌子上，指導著四貝勒爺府的各處修建，最後纔在位於四貝勒府東南角上的園子畫了一個圈。

“有點意義，你是如何想出這個遊戲的？”四爺被蘭琴所說的那一套感到詫異，這個小格格的腦筋到底是甚麼做的，一個大師令媛儘然也能想出這類男人才喜好的遊戲。

“作戰的時候就是如此，隻要客服統統困難，才氣獲得終究的勝利。固然是一場遊戲，但我仍會以作戰時的要求要求你們，被敵方擊中，隻能等在原地，不準去喝水，也不準遁藏日光。隻能等戰役結束才氣分開。”四爺的鐵血手腕終究暴露一小點點兒了。

幾個孩子聽了，俱都對蘭琴表示出一股佩服之色，女流之輩也喜好瀏覽這類冊本，實在是很可貴。四爺一聽，微微一笑，但也冇再多問，便說：“我來帶一個隊，弘暉你賣力帶彆的一個隊，讓阿瑪看看，你比來的騎射到底有冇有進步？”

“爺，內裡本身就有些熱，我怕大阿哥和三阿哥會受不了。”蘭琴說道。

“既然你們的鈕姨娘如此，那便讓她作為你們的領隊。現在立即讓人去清園子，我等會拿阿誰園子的堪輿圖過來，我們來分分地盤。”四爺似笑非笑地看了一眼蘭琴，又對滿臉羞紅的大阿哥說：“你要好好與你的隊員共同，阿瑪且要看看你這段時候騎射到底有冇有長進。”

“弘鈞，達與阿和張容遠跟著我，弘暉就帶傅偉廷和費揚古，鈕姨娘就作為你們的庇護工具。我隊的庇護工具天然是弘鈞。”四爺一口氣將本身的安排說了出來。