一學一教之時，李大夫冇有過量的去強求甚麼，卻用心滴在不經意間透暴露一些感慨。本來李大夫向來不消本身的真名，背井離鄉十幾年，有家不能回，有親人卻不曉得近況如何，醫術高深卻僅僅隻用外相之術行醫。

與當李記茶社的小伴計一樣，阿蘇勒是一邊學習鑄鐵，一邊到醫館幫手，趁便學習醫學根本知識的。阿蘇勒學的很快，李大夫彷彿也教的很高興，乃至在解答疑問的同時，會不經意地插手一些對醫理病方的先容與解釋；乃至李大夫還漏了口風，情願將本身的衣缽傳承與阿蘇勒。阿蘇勒卻直言回絕了，他坦誠地奉告李大夫，本身受人先容纔到匠作院鍛劍坊鑄鐵司來當學徒的，本身當學徒的目標首要還是酬謝本身的祖父，並且不能給先容人添費事，並且學有所成，特彆是稱為匠戶纔是本身最大的希冀；並且學習中原筆墨是本身偶然中發明的一種愛好，也是給本身的停業時候找點事情做，等這裡的書學的差未幾了，本身也該歸去籌辦第二年的考覈了。

阿蘇勒還是決定冒險一試，找個機遇請教於李大夫，先用旁敲側擊，再用迂迴作戰的體例。李大夫冇法滿身心腸在病人身上發揮本身的才氣，反而對阿蘇勒的勤奮刻苦起了憐憫之心，因而一問一答，漸漸地變成了經心點撥。阿蘇勒從長遠考慮，冇有僅僅速成地去學習與功法相乾的幾個穴道，而是從根本開端學習，試圖把握更全麵的知識。

最邇來求醫問藥的人發明藥鋪中多了一個辦理藥方藥材的年青小伴計。小伴計也不是每天能夠見到，也不見小伴計到醫館幫手，隻是照看著藥鋪；小伴計話未幾，來藥鋪取藥買藥驗方的人也未幾，隻看到小伴計常常捧著李大夫藥鋪裡的書在看，卻不曉得能不能看的懂。

阿蘇勒當然明白不能簡樸地請教於彆人，在裡手眼裡，如許的行動太顯眼了。因而本著勤能補拙的心態，阿蘇勒翻看了大量的冊本，常常是拿一本筆墨版的，再拿一本圖示版的，兩比擬對，但有的叫法不一樣，有的寫法也不一樣，治分歧的病對應的穴道更是千差萬彆。如許一來，阿蘇勒學習的進度很慢很慢，顛末較長的時候，也才搞了個似是而非，半懂不懂。

又顛末端半年的儘力，阿蘇勒終究大抵體味了想要學習的東西。本來這些穴道位於“經絡”，也就是能量的通路；五臟六腑“端莊”的經絡有十二條，身材正麵中心有“任脈”，身材後背中心有“督脈”，各有一條特彆經絡，直通滿身；這十四條經絡上所擺列著的人體穴道全數共有三百六十五處。

如許一來，權貴們隻要不是特彆焦急或者特彆病重的環境下，儘量就不上門求醫，但是這李大夫是火眼金睛，隻是看一眼，冷冷一句話“既然已經叫庸醫看過了，還來我這醫館乾嗎”，直接送客；偶然候老百姓來求醫時，李大夫到時相對熱忱一些，但是一來老百姓口袋中的銀錢有限，敢來診病的人本來就未幾，二來老百姓們把兩個病人的藥方一對比，一樣的藥方，但是銀錢卻向來都不一樣。“華佗”與“瘋子”就如許翻覆之間傳遍了全部工城。

短短幾個月的時候，阿蘇勒已經熟知了人體的穴道與經脈，終究到了告彆的時候了。李大夫怪人怪脾氣，也不過問，送給阿蘇勒幾本書，算是曾經有過交集了。但是在學習之餘，阿蘇勒並冇有簡樸地被本身的進步衝昏了腦筋，他模糊發覺到了一些不普通的纖細的幾近不成查的題目，姚秀才和李大夫的乾係非同普通，本身冒險向兩小我請教卻冇有引發重視，反而學到了比料想中更多的知識。