薑田甩甩頭，儘量不去想這些事情，來到科學院以後他冇有直接去課堂，而是先找到了一樣剛上班的宋應星：“院長如此高齡還勤懇有加，我輩自愧不如。”

安插了研討任務以後，薑田把宋懿伶仃留了下來：“德馨啊，前次我定的那些教具可有端倪了？”

也難怪他會如此震驚，這個期間除了宋老頭那種癡迷於科學的人以外，很少有人去考慮餬口頂用的那些東西是如何製造出來的，特彆是讀書人斥體力勞動為輕賤，以是當天子想建立科學院的時候，平凡人並不肯意來此事情，哪怕是宋應星如許的人，也隻是對科學一知半解。再加上這類煉丹術的副產品偶然候常常用來冒充白銀，更是嚴格保密的行業奧妙，並且遵循汗青上的生長，砷白銅固然是我國獨占的冶金技術，但是因為在氛圍中砷會揮發且有毒性，以是傳播並不是太廣。反而是雲南的鎳白銅曾經行銷天下，為清當局賺取了大量外彙，直到1823年被德國人抄襲勝利開端產業化出產，才逐步淡出天下舞台。放在這個期間，禁久耐用的白銅器皿仍然是富朱紫家都很少能用得起的豪侈品，也是中華朝對外出口的首要產品，阿誰天子前輩曾經下旨要搞明淨銅的奧妙，好大範圍出口，但是一向以來研討職員都不得其法搞不清楚為甚麼隻要雲南的礦石能練白銅。

薑田心想，不過是一些在後代很平常的東西，成果放到這個時空就如此困難，期間的代溝還真不是一兩次技術奔騰就能處理的：“那不知最後要破鈔多少光陰？”

獲得答案以後薑田就有點難堪了，這麼大的人了竟然讓人家看到這類丟臉的外型，彆看兩邊也曾經曆過一番雲雨，但當時的薑田隻是在藥力感化之下的反應，對方也是出於職業的乾係來奉侍他，並不是兩邊你情我願的事情，以是薑田在內心還是感覺這清霜和本身冇有甚麼乾係。在貳心中另有彆的一個疑問，那就是一向形影不離的倆姐妹，為甚麼幽蘭不見了蹤跡。

但是薑田看著這一塊塊的錫錠直感喟：“純粹的金屬不管來自甚麼處所，都是一樣的東西，看來你們還是不明白最根基的金屬知識。”

就如許，陛下批準的合金實驗事情組中本來冇有薑田的名字，讓宋老頭大筆一揮就給添了出來，並且另有優先實驗的權力。不過冇人對此表示不滿，他們都清楚薑田不但是背景過硬，還屬於那種睡著了都比他們體味科學的牛人。有這麼一個熟行帶隊，總比本身瞎鼓搗要強。成果就是薑田上午要培訓物理教員和給門生上課，到了下午就必須從天下遴選出來的礦石中找到本身想要的東西。

“且看這壺上有點銅二字，申明錫中摻有少量的銅，以是才氣禁久耐用，其中啟事我想大人是明白的！”