一傳十十傳百，很快，幾近統統對武俠小說感興趣的人都曉得最新一期的武林風雲上呈現了一本名叫《長安亂》的奇書，《長安亂》天然也就在武俠小說圈子裡**之間變得熾熱起來。

南山憶？這作者冇聽過啊，應當是個新人吧。

廖海生巡查了一遍以後就回到了本身的辦公室，然後就將手中的雜誌放在了桌子上。

這篇小說重新到尾所都是通過描述一個另類的武林，大要上看起來彷彿是對於傳統武俠的一種抵擋，但實際上更多的倒是對實際的一種諷刺，底子不是現在那些毫無創意的武俠小說能夠比擬的。

凝著眉，廖海生一口氣看完了這部小說，然後取下眼鏡捏了捏本身的眉心長舒了一口氣，然後單獨說出了對於這篇小說的觀點。

就比如此時在高新一中的一間辦公室當中，校長廖海生早上一走進辦公室觀察，就發明幾個教員坐在一起，竟然一起在看一本雜誌，連他出去都冇發明，這類環境在平常可未幾見，因而也是擠了出來看個究竟。

眾位教員見到廖海生分開這才鬆了一口氣，事情時候乾彆的事情被校長抓住可不是一件好玩的事情，幸虧此次是看小說還能亂來疇昔，如果下次被抓住乾彆的事情，那可就垮台了，想到這裡幾位教員都是搖點頭從速回到了本身的事情崗亭。

這部小說在這群高中門生的眼中或許就隻是一部比較搞笑比較另類的武俠小說，但如果年紀再大一些就能從中讀出很多的東西了。

喜樂說：能夠如許說，萬一出去失手死了，大師都感覺是應當的，萬一冇死，就彷彿很短長一樣。”

“好的，給您！”胖教員頓時拿出本身的雜誌遞給了廖海生，廖海生也不回絕，直接拿著雜誌就轉成分開了。

“哈哈，這釋空也太搞笑了，說的那麼牛的攀牆架竟然就是兩個疊在一起的大板凳，另有著地鞋竟然是兩大袋棉花！”

“你們在看甚麼？這麼當真！”

在海內最大的小說論壇――墨文論壇的武俠版塊，很快就充滿了對於《長安亂》的會商。

“哦？能讓你們這麼圍著，那我倒要細心看看了！”這胖教員的一番話倒是勾起了廖海生的興趣，廖海生但是很清楚本身黌舍的這位這胖教員的目光可不是普通的高，能讓他說一聲成心機那絕對是值得一看的作品了。