凡是新開學流程差未幾，先是冇用的說了一大堆廢話，然後纔開端上課。第一節是汗青課，講的是大陸通史。第二節是邪術根本知識，講的是邪術道理。

沈牧本意是想問問她楊小瑤去那了？成果她的班主任一看到沈牧就吱吱唔唔遮諱飾掩的，說也說不清楚。

邪術元素課就是教受如何凝集法力水晶的課程，也是全部初中四年來最首要的課程的。

就如許前半堂課都上的正普通常，一向到後半堂課的時候纔出了題目。

楊小瑤長相奇特，又瘦的跟竹竿一樣，就算穿戴新衣服也難掩那股貧困氣。以是班上的人都不肯跟她靠近，就算她主動示好，人家也是躲得遠遠的。

綜合比較應當說這是一個非常初級的防備型神通。但是千萬不要是以就小瞧它。因為它是目前傳播範圍最廣，學習的人最多的防備型神通，絕大多數法係職業者學習的第一個防備神通都是它。並且傳聞，它是有文獻記錄以來呈現的第一個防備型神通。絕對屬於鼻祖級彆的存在。後代種類諸多的防備神通，有60%以上都是按照它的邪術道理停止研討和強化的。

在高中講講課程中第一個學習凡是都是‘火球術’，‘照明術’這類非常簡樸的職業根本神通，而第二個學習就是防備型神通。每種法係職業都有本身特有的防備神通，防備結果也不儘不異，不過大多數高中重生還都是從通用型防備神通學起的。

楊小瑤坐在最後排中間的位置，這一點跟沈牧很像。辨彆是沈牧的本身主動找的，而她是被架空來的。

中學要比高中晚放學半個小時，以是等沈牧到黌舍門口的時候離放學另有一段時候。但是很奇特的是，明天彷彿有點不對勁，一起上走過來看到了很多差人，幾近每個路口都有差人站崗。乃至在黌舍門口竟然有多量的軍隊在扼守，統統等接孩子放學的家長都被斷絕在內裡。誰也不曉得產生了甚麼事，連氛圍裡都透著一股嚴峻的味道。

話說早上沈牧送楊小瑤上學後，楊小瑤顯得非常隔心，臉上始終都掛著笑容。麵對新同窗一點也不膽怯，固然很多人一看到她的模樣還是感覺很討厭。

這類環境在上小學的時候楊小瑤就碰到過，她本想著上中學後能重新開端，冇想到成果又是這模樣，之前的一點好表情也垂垂散了很多。

‘神通護盾’，一個連名字都懶得起的防備型神通。結果也非常普通，隻能接收400SD的神通傷害。

楊小瑤並不在乎這些，歸正這些年來她已經風俗了這類架空。她現在隻想著能儘快凝集出法力水晶，早一點為家裡分擔壓力。

事情得從明天早上提及……

沈牧在拿到《牧師初級職業邪術技術詳解》後第一個查詢的就是通用型防備神通。因為牧師本職業的防備神通固然很多結果也很好，但學習起來也相對來講也比較難。歸正‘真言術?盾’的啟用前提隻說要開釋防備型神通，也冇說必然要專屬職業的防備神通。那為甚麼不先學一個簡樸點的呢？

“這是出甚麼事了？神宗局的法律隊如何也來了？”沈牧冇由來的內心一跳，有種不太好的預感。特彆是在看到幾個穿戴玄色金邊的大氅傢夥後，這類感受就更加的激烈了。

“本來是有大人物來了！”沈牧眯著眼睛望著車隊遠去的方向，可內心的不安感卻並冇有是以而減退。