俄然發覺，長靜彷彿在這內裡設下一個更大的佈局，這個佈局大到令我望而興歎。

最後，我去湖邊比較偏僻的湖旁隨便的繞了一圈，若無其事的去找允時帶我回講授樓吃午餐，持續高低午的課程。

我如果想鬆動它，如何樣才氣夠滿身而退的達到我想要的成果呢？

接著，我低調分開圖書室，繞到遠處的楓葉林，選了一顆腐蝕比較嚴峻的楓樹，站在樹下在上麵用粉筆做了一個紅色暗號。

我一笑，跑回少兒讀物的書架上找了下，冇看到，最後在書架下的地板上找到了。

前次炎續又如何會跟著長靜出來的呢？

那麼，他除了思疑我是棘羽以外，還思疑甚麼呢？長靜嗎？

或者說，炎續一開端就被校長和長靜設進局裡，一向處於不知情者的位置上，糊裡胡塗的跟著校長和長靜的批示走？

幾近能夠肯定，前次偷聽我和長靜發言的人，就是校長大人了。

但是，到底是誰先設下了這個局麵？這個局麵能夠保持多久？會不會有人按耐不住的粉碎？

下課後，我倉促跑到體技班裡找允時，讓他把身上的紅色袍子借我用用。