陳頂天遵循打算流程，讓傅善祥從速共同本身完工了。陳頂天一樣還是開端刷刷刷的用快速速記法來謄寫，傅善祥在中間停止翻譯。很快一頁頁紙張也都被傅善祥給翻譯出來了，停止了開端清算。當陳頂天感受“抄”完了一本書以後，算是停息了。

“不過，現在有了這個冊本，我們卻冇有人能教誨各位弟兄們啊！我們去找那些讀書人，他們看不上我們啊！何況讀書人，也都一定曉得算學。”周立春說道。

陳頂天實在曉得這個總結是非常首要的，後代我黨剛開端那些將領實在一個個很多都是文明程度偏低，乃至都不是專業軍事科班出身。但是越大越強大，這個當然有他們有了群眾大眾支撐的原因，但是另一方麵他們的軍隊擅善於總結。剛開端屢戰屢敗，但是他們曉得總結，曉得本身此次錯在那裡，今後不要犯一樣的弊端了。至於得勝了，也都一樣會總結，總結此次勝利在那裡，另有那些做的不好的。

“對啊！有了課本，但是冇有充足的西席，那也是一個題目啊！我也隻是一小我，冇法教誨太多人啊！冇有充足的西席，先不說那些文人看不起這些六合會的大俠們！那些文人一向都是以為這些大俠們是俠以武犯禁的，何況他們看不起這些粗鄙的武夫，天然不會情願過來當這些武夫的教員。”

陳頂天想了想，很快他解除了這百家姓和千字文的當代發矇課本。他最後還是籌算操縱本身的影象內裡的東西，開端秉承著文抄公的做法，籌辦停止謄寫了。

至於那些小學數學講義，讓他們今後能夠學會根本數學了，恐怕那要從一加一開端學起了。中國目前的根本太差了。特彆是這個平常小學課本，陳頂天也都要停止謄寫下來，才氣夠包管這幫傢夥能夠好好的讀書把握文明。不然一個軍隊冇有文明，那是笨拙的，笨拙的軍隊是冇法克服仇敵的。

“嶽父大人，你聽過你的乾係，去幫我把這些東西去印刷出來，如許我們接下來給那些將士們作為課本來用。”陳頂天說道。

但是周立春卻說：“但是，他們不是讀書的料子啊！何況現在也都分歧適讀書了，讀書也都學不會甚麼東西。甚麼四書五經，我們也都不會啊！”

當然，擺佈不分和報數出錯，那本來不是甚麼大題目的，很多教官都會改正的。但是題目是在於這幫教官不曉得漢語，不曉得中國話，他們常用口令都是要顛末翻譯來翻譯的。他們冇法能專門針對某一個兵士停止調劑，如許翻譯的事情才氣很成題目。

“至於那些文人，很多都是讀書四書五經的，讓他們來教誨這些人來讀書，那明顯是一些美滿是走不到一個節拍上。讓那些每天讀著四書五經的人來教誨這些口語文，明顯是到時候費事更多。再加上讀書人一定明白數學，讓他們來教誨數學，那不是南轅北轍了嗎？”

“陳先生，這個都是甚麼玩意？翻譯的事情好處理，但是你們這些人，竟然連擺佈都分不清楚。乃至連根本的數學都不會，你讓我如何弄啊！天啊，竟然那麼大個一小我了，竟然擺佈都分不清楚。乃至我讓他們報數，前十個還勉強能夠，但是到了十個以上，常常輕易出題目。這個也就不說了，他們乃至連數數都錯，我們讓他們走一百步，竟然五成以上的人連一百步路都數錯了，這個爛的兵，我還是第一次碰到！”一個普魯士教官說道。