娜娜說甚麼也不要，說教員已經說過了，不要送鮮花，那樣教員會不歡暢的。

第二天，娜娜媽媽送娜娜上學，都快到黌舍了，瞥見街上賣鮮花的小攤，才發明那盒巧克力忘帶了。

孫婧看得清楚，吳教員的話固然不當，可並冇有動粗的意義。她從速拉住周娜娜母親的胳膊，往裡間推。

“吳教員禍害門生的鬼主張可多了，娜娜在吳教員的班呆了半個學期，調了九次坐位。”娜娜媽媽彷彿忘了孫婧找她來的動機，蹺起了二郎腿，像炒豆一樣說了起來。

娜娜媽媽看著門生簇擁的鮮花店，想給娜娜買幾隻鮮花，免得被教員嫌棄。

“放她媽屁！你的成績固然不是拔尖的，可也不是最前麵的啊。”娜娜媽媽說，“你給我說清楚，是不是明天冇送禮品的同窗都調坐位了？”

“娜娜，你給我站起來。”娜娜媽媽火人了，“你給我說清楚，教員明天為甚麼給你調坐位，是不是冇帶禮品的啟事？”

孫婧冇想到周娜娜母親會熟諳吳教員，這麼說，剛纔她進門的時候，是在用心假裝。

傍晚，娜娜媽媽回到家時，發明娜娜的神采很丟臉，小嘴噘得老高。

“孫書記，我曉得你想說甚麼。”吳教員詭秘地笑了，“你想說，這分歧適本質教誨的要求。就中國這國情，就中國此人丁，你不感覺本質教誨太悠遠嗎？我跟你說孫書記，我們教員也想搞本質教誨，但是冇體例，中國就這個情勢，你學也得學，不學也得學。”

吳教員不但冇有活力，反而笑了：“狗嘴裡吐不出象牙來，是不是孫書記？我但是在家長堆裡混出來的，甚麼步地都見過。”

“我信賴帶領，信賴構造，必然會對我的行動給出一個公道的評價。”吳教員說。

“那送甚麼？”娜娜媽媽問。

“我倒是很想聽聽你們的難處。”孫婧說。在她的眼裡，吳教員嘴皮子很溜，小嘴吧吧的，既有神采，又有行動，不愧是教員出身。