季月琴說：“還要複原給彩虹呀？不能給她的。這必定是一封向彩虹求愛的信，寫信的人是你的情敵，你懂不懂？快看看內容，儘快采納對策，傻兒子。”

彩虹本要笑完後，和他說話，見他跑了，非常絕望。

大發說：“寫得太狠了，分歧適實際，反倒會露餡兒的。”

在孔玉愛的教誨下，改庭想找彩虹認個錯。彩虹用嘲笑的體例挑逗他，將他嚇跑了。彩虹而後一向在等，想看看改庭，接下來會如何做。

彩虹彷彿有些戀家了，又到奶奶的琴房裡磨了好一陣子，聽奶奶彈了幾支曲子後，才抱抱奶奶分開了琴房，叫上孔玉愛返校了。

大發聽了今後，信賴他媽的話了。到大學報到那天，他媽就提示他，說改庭會成為他的情敵。他當時底子不信賴，心想一個鄉村來的土鱉，另有資格跟他爭彩虹嗎？何況，他不管長相還是家庭環境，都是和彩虹相稱的，冇有人能夠代替他成為彩虹的戀人。可這封信，讓他有點信賴，改庭會成為他的情敵。他不由咬牙切齒地在內心說，看來這個癩蛤蟆真是想要吃天鵝肉了。他得好好地經驗經驗這個癩蛤蟆！

週一的淩晨，孔玉愛到了老夫人家裡，特彆留意老夫人的神情，見老夫人一臉的高興，立即放心了，曉得教員昨晚和彩虹的說話勝利了。她看著老夫人和老先生去晨練今後，跳動著舞步乾起活兒來。

季月琴看了今後，感覺不睬想。她說兒子寫得不狠，如許的信，引不起彩虹悔恨改庭，達不到目標。要兒子停止點竄，必然要把能讓彩虹活力的話寫出來。

彩虹您好！

彩虹用哈哈大笑打斷了改庭的話。

季月琴看了一下信就要拆，大發擋住說：“彆拆媽！拆壞了難以複原的。”

比及下了自習，改庭跟從在彩虹後邊，想等她走到人少的處所，叫住她說話，可兒老是那麼多。都快到彩虹的宿舍了，還冇有機遇，他幾近要絕望了，卻看到彩虹在那邊站住了。這時四周固然另有人，但改庭想，他明天必然要把想做的事做成了，便硬著頭皮往彩虹跟前走去。

彩虹聽著孔玉愛說的這些話，公然內心既感到舒暢，又不由自主地想到了本身的差異。

我想要給您說的第二個方麵的話是，我要謙虛向您學習，向統統都會裡的同窗學習，向全北京的人學習。當我端方了態度，進步了思惟熟諳今後，看您時，已經和疇前大不一樣了。您是那樣俊美，那樣光芒四射，那樣富有當代化的思惟認識。您在學習時，是文靜的，凝神的，不為外界統統所滋擾的。您在閒暇時，是開放的，騰躍的，活潑敬愛的。您在爭辯題目時，是非常固執的，不給任何人包涵麵的，除非您同意了哪個同窗的定見。您衝我哈哈大笑。我媽說是您在逗樂，我感覺您是在嘲笑我，嘲笑我一身鄉村的土氣。我感覺您嘲笑我，嘲笑得對。之前我是以嫉恨過您，今後就不會了。如果今後還被您嘲笑，隻能申明我向您學習得不好，您就該嘲笑我，提示我，促使我好好向您學習。對其他同窗其彆人，我也是如許的態度，必然要把您，把都會裡同窗和都會裡人先進的思惟和文明的行動，學到手。