“就問那天音琴校的小子，你現在服了冇？”

比及蕭天彈完，底下響起了一陣稀稀落落的掌聲。固然這廝是外校的，可對於演出者起碼的尊敬還是要有的，葉洛也跟著拍了鼓掌。

蕭天毫不在乎底下的扳談聲，也冇重視蕭麟那越來越丟臉的神采，他的雙手已放到了琴鍵上。

對於葉洛而言，《夢的回想》這曲子並不難，很早之前他就會。這首曲輔音域不寬，之前他略帶惡興趣的練過，利用右手彈奏這曲子的伴奏，而左手交叉來彈奏主旋律，並且彈得有模有樣……

如果淺顯的風行歌曲，吹奏者彈奏主旋律的時候，常常喜好將伴奏用左手即興闡揚，隻要重視好節拍穩定，分歧的伴奏，聽起來一樣的動聽。但是有著牢固譜子的鋼琴曲就分歧了，不管主旋律還是伴奏，都有嚴格的樂譜要求，相差半音聽上去都會感受怪怪的，這是意境不對。

蕭天眼神裡五味雜陳，就在葉洛彈奏這首曲子之前，他千萬想不到，有人在鋼琴方麵的成就竟然能夠達到這一點。

“哈哈哈！學長這是在紅果果打臉啊！”

現在蕭天內心是混亂的。

“尼瑪！如果不是親眼所見，我都不敢信賴這是真的。”

“那行，下週見。”

見到操琴的人公然是葉洛，底下很多門生衝動了起來，文藝晚會上葉洛的表示，絕對讓他們影象深切，這會兒都想再聽葉洛彈彈那首《運氣交響曲》，或者是《江水流春》也行。

“左手彈旋律，右手來伴奏，這麼難的曲子，葉洛學長通篇彈下來竟然冇錯半個音。不可了，我現在要跪了。”

“葉洛學長這一手秀的……彆的未幾說，歸正我是完整服了！”

鋼琴共有88個鍵位，從左到右順次由高音到高音，相鄰兩鍵相差半音。凡是而言，吹奏者右手彈奏主旋律，左手用來彈奏高音區的伴奏部分。

葉洛在琴椅上轉了個身，似笑非笑的望著蕭天。

“啊，對對對！誰有完整錄相，也給我傳一份！”

這個動機，從蕭天腦海中生根抽芽，轉眼就長成了參天大樹。他感覺本身另有機遇翻盤，因為本身另有底牌，就是比來練的那首八級曲子，隻要再給他一週時候，他就能把它彈得滾瓜爛熟。

“冇，冇有……”

雖說彈奏的曲子不異，吹奏時充滿在樂聲裡的豪情彷彿也相差無幾，可就是這不異的曲子近似的意境，帶給人的震驚卻截然分歧。如果說本身隻是在彈奏鋼琴，那麼麵前的這位少年，他完完整全就是在享用音樂，樂曲中的每一個音符，彷彿都被他玩弄於股掌之間。

而伴跟著那雷鳴般的掌聲，另有全場門生髮自內心的讚歎。

“誰讓那傢夥本身不開眼，敢跑到我們大晨光來挑釁，這不是活得不耐煩了嗎這！”

“這不廢話，你忘了那天葉洛學長在晚會上的闡揚了？我看這天音琴校的小子就是不知死活。”

“這場鬥琴，你贏了。”直到現在，他還不敢信賴這是真的，一個主專業是聲樂而不是鋼琴的考生，竟能在鋼琴方麵的成就如此之高。這讓他乃至忍不住思疑，麵前這位坐在琴椅上似笑非笑的少年，他是不是隻會彈《夢的回想》這一支曲子？

至於這晨光藝校，蕭天是不敢再來了，現在他能清清楚楚感遭到，台下那些門生對本身的不屑。