“我明白了，你想往上爬！”

門生會隻要兩張桌子一順水地擺著，兩側各放兩個長條椅子。東方坐在一側，西門坐在另一側。

兩人便又說了一會兒，最後東方問：“那今後還如何辦？”

孫書記講完，就禁個鼻子，睜一隻眼又閉一隻眼地掐了菸蒂，彷彿大有那種高乾的架式，很不普通地說，我就先說這幾點吧，明天這個會主如果訪問西門同窗，也是向你們幾位同道先吹吹風，下點毛毛雨，大師能夠群情群情，隨便說說，兩個同窗也能夠講一講嗎！

東方紅站起說：“安穩多了，隻是有些後怕，感謝孫書記體貼！”

“這個我不管，我管的是在鐘樓下邊我攆著跟你說話，你卻站都不站一下，隻顧頭都不回地向前走著，還帶搭不睬的，我怎能歡暢？！”

西門道：“我還接著纔剛的話頭說，我入團很快就會批不假，但因為艾書記那邊忙得很，他說很快就會批，也毫不是三天兩日就會批，起碼得要個十天半月的，或是一個月兩個月都不必然，就在這個夾當，比如說咱兩人如果總見麵，那一旦讓艾書記曉得了，必將就壞菜了！……”

“看你此時現在的精力狀況還挺好的，下回走道可要重視啊，特彆是下晚自習往宿舍歸去時，天已大黑，更要多加謹慎。”

自從和曹珍去處艾書記彙報後，東方紅便想，自已真不簡樸，一個小小的女生竟能見到黌舍的團委書記，真是家中祖墳冒了輕氣，內心人倍受鼓勵。因此學習的主動性也更高了，上課下課學習得非常嚴峻。嚴峻之餘，時不時地也想起那西門光輝同窗來，便有多少欣喜。

然後東方紅回到坐位說：“我有幸能插手如許的集會，孫書記和艾書記能在百忙中來訪問西門同窗，黌舍黨團構造對此能夠高度正視，使我們深受教誨和倍受鼓勵。兩位班主任教員也都講了要在班級裡率先掀起學習西門同窗的高潮，我在表示擁戴的同時，更深切地感到，固然每個同窗都應當學習，但最最應當向西門同窗學習的起首就是我，以是我要下定決計，到處都要走在活動的前麵，以實際施動來酬謝西門同窗對我的珍惜和黨團構造和各位教員對我的體貼。”

最後西門光輝同窗笑容滿麵彬彬有禮地說：“明天校黨支部專門召開了此次集會，孫書記和艾書記在百忙中親身訪問我，我感到特彆的歡暢！但我更要說的是，我救東方紅同窗不管從哪方麵說都是完整應當的，彆說我是個門生會主席，本身就有這個任務並有這個任務如許做；話又說返來，即便我不是主席，不是門生會乾部，哪怕是一個普通的同窗，迂著那種環境，誰都不能無動於衷，都能衝上去的。以是我說真是算不了甚麼，說句土話，隻是推一把罷了。是以，我儲存我小我的定見；但在儲存定見的同時，我表示也要果斷從命黨團構造的決定，在展開活動中，既要主動事情，又要向劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、邱少雲等豪傑人物學習，從而爭奪為黨和群眾做出更大的進獻！”