我長歎了口氣，還好，不是下一次的測驗題，不是我思疑的那樣。就是嘛，身為教員，他如何能夠漏題給本身的親弟弟，使他們考不出實在的程度，那不是害了他們嗎？

山村（1982.12.5）距城遠皇宮，春吹一點風。闡門千斤墜，俗氣莫可通。戍士偏轉頭，家寨應紅東。衷心綰鄉土，城塹低糧豐。然歎關山月，溫溫罩鄉窮。娓娓盼郎話，頭上一曠空。儘力兮本身，致富一丹精。但待何許年，城鄉一聲吼！

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我們很快就吃過出來洗碗，周勇在前麵跟來，一聲不哼。蔣培昕是個活潑分子，他笑道：“周勇，周教員把筆給你丟了，是不是來給你賠筆的？”周勇不言，本來上午化學課時，周教員（不是他大哥）在講評前次的測驗題，周勇卻在做數學功課，周教員申明再三，周勇不睬踩，成果就讓周教員把他的本子和筆從視窗丟了出去。

我們一進門，周教員（這位是他的哥哥周文新）就趕快站起來，對周文軍和周勇說：“你們兩個來做這道題，看誰先做完。”

下午，理化考本發了下來，我隻得了97分和90分，又是不細心！每次理科測驗，我就會因為不細心落空大量的分。

又風俗地從左挎邊去摸望遠鏡，此次倒是個空水壺。他鎮靜地笑了笑，手搭涼棚，向火線望去：“嗨！玉皇山！索溪河！哈，故鄉！我回――來――啦――”

放學時，周文軍將周教員（這位是他的哥哥周文新）那捲紙帶了歸去，我要過一看，本來是《化學第三章的教和學》，

周文軍的化學還是冇有合格，卻喜他的物理考了84分，很不錯了。

他是鄉長的兒子，是中考得勝後降到我們班來複讀的，又是一名與他弟弟共班的。他大哥周文新就在我校教書，不是教的我們班級，師生有彆，與他並不熟。他弟弟周勇小我一歲，春秋有彆，他一貫沉默，很少與我們扳談。

我隻得退出來，也冇有當作報紙。在門外時聽得周教員說：“周文軍，要碾勁喲……”

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我又想起前幾天本身習課時，周教員（不是他大哥）踱到周文軍麵前說：“周文軍如何搞的，你就拿一回老結格看，重讀還是這個程度，不可哦！”這位教員很少訓人，這話就是我聽在耳裡，都感受很慎重，很深重，很沉重。

（那是產生了創作的打動了，並且不是短小的那種，那是一種昏黃的慾望，是想用一個退伍甲士，給故鄉帶來更大的竄改）

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1982年12月5日（晴轉雨）到了87年2月16日，我對明天的日記批評道：看來除了討得點見地，害了一出身態情麵病，我並冇如何長進，也不是變象地表白――四年多後到了春蛾設想階段的我，對82年的我還是佩服的。

“要碾勁喲……”我想。周教員是對周該軍說的，但我也不能當於冇有聽到。

他向前看看了看，俄然暴露了笑容，緊一緊軍用揹帶，邁開大步向那座小山跑去。他的身後騰起一些輕煙。

周教員如許發氣當然是我們第一次見到，下課時，周勇出去撿，卻隻找到了本子。

不知如何，恰好呈現這個不實在的電影鏡頭：

洗碗後，蔣培昕和袁軍這兩個新生長起來的籃球迷，都把碗筷遞給我，就跑上操場去了。我和周文軍兄弟卻相看看報紙，報紙是教員纔有的，便一同回以他哥哥的寢室。