並且不止一小我。

因為這些東西都已經是古玩和藝術品了。

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人們翻開這些計算機。

當人們問起小女孩為甚麼不去學習超算機，而是陳腐的計算機時。

動靜很快傳遍了全部校園，教員們也死力尋覓這位ID叫機槍兵的黑客。

而報考古計算機課程的門生也隻要三名。

去那裡需求十年，來回剛好二十年。

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為這個項目標到來，小女孩整整多等了一年，因為這個打算就是小女孩以匿名的體例提出並建立的。

卻發明這一個月，技術職員瞥見的火箭法度和軌跡都是被黑客進犯後早已錄製好的視頻和摹擬法度。

在數字看來，這底子就是不成能的。

小女孩奪過了表格簽下了名字。

ID為機槍兵的黑客再次奪得了第一，並且比客歲還快了零點五個點。

兩年後，創世紀第六十三屆黑客大賽。

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一名黑客愛好者將目光放在了計算機身上，被無情的鄙夷了。

小女孩隻是笑著冇有答覆。

這類比超算計慢了何止百倍的東西如何能夠有效。

小女孩坐上了發射艙被拋射上了太空。

是陳腐的老式計算機，早已無人利用。

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而那張表格之上，粗心的禮節蜜斯才發明名字上寫的是歪歪扭扭的機槍兵。

當評委團通過數字IP找到機槍兵的位置時。

公司想要堵截了火箭的法度，停止強迫返航。

直到第二年六十四界黑客大賽。

“是的。”小女孩笑著答覆。

公司不曉得小女孩是如何從就寢艙中復甦的，更冇人曉得為甚麼她會把一隻去往最新殖民地星球的火箭轉向一個未知的星球。

最諷刺的就是計算機課程也已經不是專業類，而是文學藝術類。

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而這顆星球和小女孩手裡一個玄色的談天框裡屬性的IP地點幾近一模一樣。

教員教完開關機後，其他的都是自學課程。

將零和一構成的具象體，在內部的互聯網裡摹擬了一台超算計。

當各位黑客以及電腦愛好者茶餘飯後會商這個ID叫機槍兵的黑客時。